1.小楊步行去圖書館,他發(fā)現(xiàn):每隔12分鐘就有一輛10路公交車從他身后超過他;每隔4分鐘就有一輛10路公交車迎面駛來。假設(shè)小楊步行速度一定,10路公交車發(fā)車間隔時(shí)間一定,那么10路公交車每隔多少分鐘發(fā)一班車( )
A.4 B.5 C.6 D.7
2.40個(gè)學(xué)生參加知識(shí)競答比賽。他們必須回答一道歷史題、一道地理題以及一道政治題。答對歷史題的有20人,答對地理題的有18人,答對政治題的有18人,同時(shí)答對歷史題和地理題的有7人,同時(shí)答對歷史題和政治題的有8人,同時(shí)答對地理題和政治題的有9人,其中有3個(gè)學(xué)生一道題目都沒有答對。那么三道題目都答對的學(xué)生數(shù)是( )
A.5 B.6 C.7 D.8
3.司機(jī)小張每天早晨都從公司去楊總家接楊總上班。有一天,楊總為了早些到公司,比平時(shí)提前50分鐘出發(fā),步行去公司,而小張則照常從公司出發(fā)。楊總走了一段時(shí)間后遇到來接他的小張,他上車后汽車立即調(diào)頭繼續(xù)前進(jìn)(汽車掉頭的時(shí)間忽略不計(jì)),到達(dá)公司后,他發(fā)現(xiàn)只比平時(shí)早到了10分鐘。問楊總在路上步行了多長時(shí)間才遇到小張( )
A.40分鐘 B.45分鐘 C.50分鐘 D.55分鐘
4.有兩個(gè)班的小學(xué)生要到少年宮參加活動(dòng),但只有一輛車接送。第一班的學(xué)生坐車從學(xué)校出發(fā)的同時(shí),第二班的學(xué)生開始步行;車到途中某處,讓第一班學(xué)生下車步行,車立刻返回接第二班學(xué)生上車并直接開往少年宮。學(xué)生每小時(shí)步行4千米,載學(xué)生時(shí)車每小時(shí)行40千米,空車每小時(shí)行50千米。那么,要使兩班學(xué)生同時(shí)到達(dá)少年宮,則第一班學(xué)生步行了全程的幾分之幾(學(xué)生上下車時(shí)間不計(jì))( )
5.在一次救災(zāi)扶貧中,給貧困戶發(fā)放米糧。如果每個(gè)家庭發(fā)50公斤,那么多230公斤;如果每個(gè)家庭發(fā)60公斤,那么少50公斤。問這批糧食共多少公斤( )
A.1630 B.1730 C.1780 D.1550
【參考答案】
1.【解析】C。行程問題。設(shè)10路公交車每隔x分鐘發(fā)一班車,小楊的步行速度為y,10路公交車的行駛速度為z,根據(jù)題意可列出方程組
化簡得4xz=24z,解得x=6,因此C項(xiàng)當(dāng)選。
2.【解析】A。根據(jù)容斥定理A∪B∪C=(A+B+C)-A∩B-B∩C-C∩A+A∩B∩C,即A∩B∩C=A∪B∪C-(A+B+C)+A∩B+B∩C+C∩A,可得三道題目都答對的學(xué)生數(shù)=(40-3)-(20+18+18)+7+8+9=5(人),因此A項(xiàng)當(dāng)選。
3.【解析】B。如下圖所示,楊總從家中(A處)出發(fā),走到M處與小張相遇。
對于小張來說,平時(shí)的接送路線是B→A→B,而此次的接送路線是B→M→B,且此次接送小張是照常出發(fā)的,最后比平時(shí)早到公司10分鐘,很明顯這節(jié)省的10分鐘就是汽車駛過M→A→M的時(shí)間,則汽車駛過M→A只需5分鐘。
對于楊總來說,比平時(shí)提前50分鐘出發(fā),最后只比平時(shí)早到了10分鐘,說明他從A→B比平時(shí)多用了40分鐘,而這多用的40分鐘,恰恰就是他在A→M過程中步行比坐車多用的時(shí)間。我們知道汽車駛過A→M只需5分鐘,所以步行走過A→M需要40+5=45(分鐘),B項(xiàng)正確。
4.【解析】A。第一班學(xué)生從車上下來之后步行到少年宮所花的時(shí)間與他們下來之后車開到終點(diǎn)所花的時(shí)間相等,第二班學(xué)生所走的時(shí)間與汽車從出發(fā)到和他們相遇的時(shí)間也相等。設(shè)全程為1,第一班學(xué)生走了x千米,空車跑了y千米。則有方程組:
。
5.【解析】A。此題為“一盈一虧”型盈虧問題。貧困戶一共有
,因此糧食一共有
。
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