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2020年國(guó)考行測(cè)刷題:判斷推理(3)

來源:厚職公考     2019-08-18 11:32:36


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  1.習(xí)得性無助指?jìng)€(gè)體在最初的某個(gè)情境中獲得無助感,那么在以后的情境中仍不能從這種關(guān)系中擺脫出來,從而將無助感擴(kuò)散到生活中的各個(gè)領(lǐng)域。這種擴(kuò)散了的無助感會(huì)導(dǎo)致個(gè)體抑郁并對(duì)生活不抱希望。在這種感受的控制下,個(gè)體會(huì)由于認(rèn)為自己無能為力而不做任何努力和嘗試。
  根據(jù)上述定義,下列不屬于習(xí)得性無助的是(  )
  A.起初把狗關(guān)在籠子里,只要蜂音器一響,就給以難受的電擊,狗關(guān)在籠子里逃避不了電擊;多次實(shí)驗(yàn)后,蜂音器一響,在給電擊前,先把籠門打開,此時(shí)狗不但不逃而是不等電擊出現(xiàn)就臥倒在地開始呻吟和顫抖
  B.趙某從上小學(xué)起就常常因?yàn)槌煽?jī)不好而被老師批評(píng)、同學(xué)嘲笑,到了初中后一遇到難題,就干脆不思考不動(dòng)手了,老師詢問其原因,他回答說,我不會(huì)
  C.王某年輕時(shí)期創(chuàng)業(yè),在親朋的幫助下創(chuàng)立了自己的公司,可由于后期管理不佳,致使公司面臨破產(chǎn)。在親人的鼓勵(lì)下,王某積極轉(zhuǎn)變自己的消極情緒,改善管理模式,使公司轉(zhuǎn)危為安
  D.小張參加了很多次鋼琴考級(jí),每一次都沒有通過,久而久之他覺得自己不是學(xué)鋼琴的料,就再也不愿意碰鋼琴了
  2.所謂霍桑效應(yīng),就是指那些意識(shí)到自己正在被別人觀察的個(gè)人具有改變自己行為的傾向。
  根據(jù)上述定義,下列不屬于霍桑效應(yīng)的是(  )
  A.小張從小到大都是受同學(xué)、老師喜愛的優(yōu)等生,在讀大學(xué)期間,某次聽到宿舍同學(xué)議論說他的性格過于孤僻,可以試著多交朋友時(shí),就再也沒有理會(huì)過那個(gè)同學(xué)
  B.某廠廠長(zhǎng)每月都會(huì)找工人談心,了解工人情況,耐心聽取他們的意見和建議,工人的工作效率明顯得到提高
  C.小李長(zhǎng)相普通,不愛打扮,一次在發(fā)現(xiàn)同班小王總是往自己這邊有意無意地注視時(shí),小李逐漸開始學(xué)習(xí)打扮自己,整個(gè)人變得更加開朗了
  D.一所學(xué)校,在入學(xué)的時(shí)候會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn),以智力測(cè)驗(yàn)的結(jié)果將學(xué)生分為優(yōu)秀班和普通班。結(jié)果有一次在例行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn),一年之前入學(xué)的一批學(xué)生的測(cè)驗(yàn)結(jié)果由于某種失誤被顛倒了,但是這一年的課程成績(jī)卻如同往年一樣,優(yōu)秀班明顯高于普通班,并未出現(xiàn)異常
  3.青蛙效應(yīng)是指把一只青蛙扔進(jìn)開水里,它因感受到巨大的痛苦便會(huì)用力一蹬,躍出水面,從而獲得生存的機(jī)會(huì)。當(dāng)把一只青蛙放在一盆溫水里并逐漸加熱時(shí),由于青蛙已慢慢適應(yīng)了那愜意的水溫,所以當(dāng)溫度已升高到一定程度時(shí),青蛙便再也沒有力量躍出水面了。于是,青蛙便在舒適之中被燙死了。
  根據(jù)上述定義,下列不屬于青蛙效應(yīng)的是(  )
  A.某企業(yè)生產(chǎn)的手機(jī)曾經(jīng)創(chuàng)造了市場(chǎng)銷售神話,因此領(lǐng)導(dǎo)層決定每年只銷售這款手機(jī),后來該企業(yè)被新興公司所取代
  B.某地森林資源豐富,當(dāng)?shù)厝吮愦笏吝M(jìn)行林木開采,沒過幾年樹木都被砍光了,從而滋生了嚴(yán)重的沙塵暴問題
  C.小張決心在家復(fù)習(xí)考證,可每天過著衣來伸手、飯來張口的舒適生活,復(fù)習(xí)量越來越少,后來就漸漸淡忘了考證這一回事
  D.比爾·蓋茨說:“微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月。”因此要求其最高管理層具備危機(jī)意識(shí),企業(yè)才不致在戰(zhàn)略上迷失方向
  4.工作擴(kuò)大化是指在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性,使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作,使員工有更大的控制權(quán)。
  根據(jù)上述定義,下列屬于工作豐富化的是(  )
  A.自助餐廳的伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部都輪換工作
  B.一家研究所,一個(gè)部門主管告訴他的下屬,只要在預(yù)算內(nèi)并且合法,他們就可以做想做的任何研究
  C.某公司員工小張不能勝任目前的崗位,領(lǐng)導(dǎo)安排他去了其他部門
  D.快遞公司的員工從原來只專門分揀貨物增加到也負(fù)責(zé)分送到各個(gè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)
  5.工資歧視是指從事相同工作的員工,一部分人由于非經(jīng)濟(jì)個(gè)人特征而導(dǎo)致所獲工資收入低于另一部分人。
  根據(jù)上述定義,下列屬于工資歧視的是(  )
  A.同在一家公司上班的技術(shù)人員和編輯人員,其工資待遇相差甚遠(yuǎn)
  B.某企業(yè)規(guī)定,銷售崗位的出國(guó)機(jī)會(huì)只留給取得碩士以上學(xué)位的員工
  C.由于資金緊張,某建筑單位經(jīng)常故意克扣部分農(nóng)民工工資
  D.同樣是在銀行做大堂經(jīng)理,M銀行的待遇普遍比N銀行的要高
  【參考答案】
  1.【解析】C。習(xí)得性無助的定義要點(diǎn)是:①最初的某個(gè)情境中獲得無助感;②以后的情境中仍不能從這種關(guān)系中擺脫出來;③將無助感擴(kuò)散到生活中的各個(gè)領(lǐng)域;④會(huì)導(dǎo)致個(gè)體抑郁并對(duì)生活不抱希望;⑤認(rèn)為自己無能為力而不做任何努力和嘗試。
  A項(xiàng),狗在籠子里逃避不了電擊,多次實(shí)驗(yàn)后,即使把籠門打開,狗也不逃了,而是呻吟和顫抖,符合上述要點(diǎn),是典型的“習(xí)得性無助”實(shí)驗(yàn)。
  B項(xiàng),趙某從小因?yàn)槌煽?jī)不好而被老師批評(píng)、同學(xué)嘲笑,從而產(chǎn)生了消極、抑郁情緒,對(duì)學(xué)習(xí)不抱希望,認(rèn)為自己無能為力而不做任何努力和嘗試,符合定義要點(diǎn)。
  C項(xiàng),王某并沒有因?yàn)楣久媾R破產(chǎn)而一蹶不振,通過積極轉(zhuǎn)變自己的情緒,改善管理模式,使公司轉(zhuǎn)危為安,不符合定義要點(diǎn)②④⑤,因此不屬于“習(xí)得性無助”,當(dāng)選。
  D項(xiàng),小張?jiān)谝淮未蔚目技?jí)失敗中產(chǎn)生了悲觀、抑郁情緒,這種無助感讓他以為自己不是學(xué)鋼琴的料,從而對(duì)學(xué)鋼琴不抱有希望,屬于“習(xí)得性無助”。
  2.【解析】A?;羯P?yīng)的定義要點(diǎn)為:那些意識(shí)到自己正在被別人觀察的個(gè)人具有改變自己行為的傾向。
  A項(xiàng),小張?jiān)诼牭剿奚嵬瑢W(xué)的議論后,并沒有試著多交朋友,轉(zhuǎn)變性格,不屬于霍桑效應(yīng),當(dāng)選。
  B項(xiàng),廠長(zhǎng)找工人談心讓工人意識(shí)到自己受到重視,所以效率得到提高,屬于霍桑效應(yīng)。
  C項(xiàng),小李感覺到有同學(xué)關(guān)注自己,開始打扮自己,改變了自己的行為,屬于霍桑效應(yīng)。
  D項(xiàng),本是普通智商的學(xué)生在優(yōu)秀班級(jí),被老師認(rèn)為是優(yōu)秀的,所以表現(xiàn)出優(yōu)秀的成績(jī),屬于霍桑效應(yīng)。
  3.【解析】D。青蛙效應(yīng)的定義要點(diǎn):把一只青蛙放在一盆溫水里并逐漸加熱,青蛙慢慢適應(yīng)了愜意的水溫,當(dāng)溫度已升高到一定程度時(shí),青蛙便再也沒有力量躍出水面了。
  A項(xiàng),某企業(yè)滿足于眼前的既得利益,沉湎于過去的勝利和美好愿望之中,而忘掉危機(jī)的逐漸形成,看不到失敗一步步地逼近,符合定義要點(diǎn)。
  B項(xiàng),人們因?yàn)樯仲Y源豐富便大肆進(jìn)行開采,沒有意識(shí)到最后的危險(xiǎn),符合定義要點(diǎn)。
  C項(xiàng),小張?jiān)?jì)劃復(fù)習(xí)考證,可是在家庭舒適的環(huán)境中,漸漸淡忘初衷,是典型的“溫水煮青蛙”,符合定義要點(diǎn)。
  D項(xiàng),比爾·蓋茨時(shí)刻保持清醒認(rèn)識(shí),不沉浸于所取得的成績(jī),不屬于青蛙效應(yīng),當(dāng)選。
  4.【解析】B。定義要點(diǎn):①縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作;②使員工有更大的控制權(quán)。
  A項(xiàng),自助餐廳的伙計(jì)在面食等部門輪換崗位,符合增加工作的變化性,不符合工作豐富性的定義,排除。
  B項(xiàng),部門主管讓下屬可以做想做的任何研究,符合使員工有更大的控制權(quán),符合定義,當(dāng)選。
  C項(xiàng),小張不能勝任目前崗位,被安排到其他部門,不符合賦予員工更復(fù)雜的工作,排除。
  D項(xiàng),由只分揀增加到負(fù)責(zé)送到網(wǎng)點(diǎn),符合增加工作任務(wù)的數(shù)目,不符合工作豐富性的定義,排除。
  5.【解析】C。定義的要點(diǎn)為:①?gòu)氖孪嗤ぷ?;②由于非?jīng)濟(jì)個(gè)人特征;③一部分人的工資收入低于另一部分人。A項(xiàng),技術(shù)人員和編輯人員所做的工作是不同的,排除。B項(xiàng),出國(guó)機(jī)會(huì)屬于福利待遇,不涉及工資。D項(xiàng),雖然崗位名稱一樣,但不是同一家銀行,故不能認(rèn)為他們從事的工作是相同的,排除。C項(xiàng)符合定義,當(dāng)選。
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