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(一)入場階段

待考生抽簽確定自身序號后，臨考前5分鐘，考務(wù)人員帶領(lǐng)應(yīng)試者進入考場，一般按抽簽順序就座，也可能是隨機就座。

(二)材料閱讀階段

考務(wù)人員向考生發(fā)放背景材料題本、草稿紙、筆等，供考生草擬討論提綱使用。有的部門會安排考生在候考室閱讀材料、草擬提綱，規(guī)定時間結(jié)束后由考務(wù)人員領(lǐng)入考場;有的部門會直接將考生帶入考場，然后由主考官宣讀引導(dǎo)語，發(fā)放材料并計時。

◎引導(dǎo)語一：

各位考生，下午好!今天下午進行的是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論要求大家共同參與，就給定的主題形成一致意見?，F(xiàn)在我向大家介紹這次考試的程序和要求。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論分為四個階段：

第一階段是準(zhǔn)備階段：限時20分鐘。你們要閱讀有關(guān)資料，明確自己的角色和任務(wù)，并準(zhǔn)備3分鐘的發(fā)言提綱。

第二階段是陳述階段：每人發(fā)言限時3分鐘。每位小組成員闡述自己的觀點，個人陳述順序由你們自行決定。

第三階段是自由討論階段：時間50分鐘。每位小組成員充分發(fā)表自己意見，并通過討論形成小組的一致意見。最后推選一位成員，匯報你們討論的結(jié)果。

第四階段是匯報人匯報小組討論的結(jié)果：時間5分鐘?，F(xiàn)在請大家閱讀材料，開始討論前的準(zhǔn)備，時間20分鐘。現(xiàn)在開始計時。

◎引導(dǎo)語二：

各位考生：現(xiàn)在要求你們臨時組成一個小組，對問題進行討論分析，討論時間60分鐘。每人每次發(fā)言不能超過1分30秒，發(fā)言次數(shù)不限。請大家踴躍發(fā)言，并注意發(fā)言質(zhì)量。討論結(jié)束時，請你們推選出一名考生，代表小組向考官匯報討論結(jié)果。

每個應(yīng)試者拿到討論的題目后，可以有15分鐘的時間進行獨立閱讀和思考，并列出發(fā)言提綱，為自己下一階段的表現(xiàn)做好準(zhǔn)備。

(三)個人陳述階段

該環(huán)節(jié)大約20分鐘，考生可以自由安排發(fā)言次序或者按照抽簽順序依次發(fā)言，一般每人發(fā)言時間不得超過3分鐘或者5分鐘?？脊俨粎⒓涌忌挠懻摶蚧卮鹂忌膯栴}，以免給考生暗示。

(四)自由討論階段

所有考生發(fā)言結(jié)束后，進入自由討論環(huán)節(jié)，大約40～60分鐘(具體時間因考生人數(shù)不同而變化)，考生就材料展開自由討論?？忌绾伟l(fā)言、發(fā)言的次序和次數(shù)等都由考生自行組織?？脊俨桓深A(yù)討論過程，只觀察并對照評分表中所列條目仔細考查考生在討論中的表現(xiàn)，進行記錄。

某些部門的面試，在討論過程中需要向考生再提供一些材料或信息，考官會嚴(yán)格依據(jù)題目的要求執(zhí)行。

(五)總結(jié)陳詞階段

主考官宣布時間到，請考生停止討論。當(dāng)考生討論達到預(yù)定的時間時，不論討論到了哪一個階段，都應(yīng)立即停止。

自由討論結(jié)束后，考生推薦或自薦一名代表向考官簡要匯報整個討論的過程及討論所取得的結(jié)果，時間大約5分鐘。有些省份的無領(lǐng)導(dǎo)小組面試會省略這一環(huán)節(jié)，僅要求考生在討論階段達成一致意見即可。

(六)附加階段

隨著無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試這種模式的發(fā)展，在最后一個環(huán)節(jié)也可能出現(xiàn)追加其他問題的情形。部分題目要求考官對考生的匯報提出質(zhì)疑，考生可根據(jù)情況進行簡單的答辯。有的會以提問的方式進行追問，有的還要求考生選出表現(xiàn)最佳和最差的組員，如“你認為在這次討論中表現(xiàn)最好(差)的一位小組成員是誰?”“如果我們小組成員中就淘汰一位，你選擇誰?”“談?wù)勀阍谶@次無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的表現(xiàn)。”實際上考生回答此類問題對自己的成績不會有實質(zhì)上的影響，回答時堅持實事求是的原則即可。

(七)計分審核階段

1考生離場

主考官宣布小組討論活動結(jié)束，考務(wù)人員引導(dǎo)考生離開測評現(xiàn)場。

2考官對自己的記錄進行整理

應(yīng)試者退場后，所有考官都要對自己的記錄進行簡單的整理，對每個應(yīng)試者的評價理出一個思路。

3考官間進行評議

在各考官進行最后的評分之前，可以對應(yīng)試者討論過程中的表現(xiàn)進行評議，充分交換意見。通過交換意見，考官可以補充自己觀察時的遺漏，對應(yīng)聘者做出更加全面的評價。若不同考官對同一應(yīng)試者產(chǎn)生了較大分歧，可以進行充分的討論。所有的評議都應(yīng)有理有據(jù)，從而使所有考官對應(yīng)試者的評分基本達到一致;確實不能達成一致的，可保留自己的意見。

4考官在評分表中進行評分

各考官分別在評分表中對每個應(yīng)試者進行評分，最后簽上自己的名字。

5工作人員收起考官的評分表，并當(dāng)場進行加密封存

考官對應(yīng)試者的評分結(jié)束后，就由考務(wù)人員將評分表收集起來，以便統(tǒng)一匯總分數(shù)。為慎重起見，也可以對考官的評分表進行加密封存。

6對應(yīng)試者的分數(shù)進行整合

一般情況下，評分表上的不同測評要素之間的權(quán)重是不一樣的。一個考官僅對每個應(yīng)試者不同的測評要素進行評分，計分人員要根據(jù)不同測評要素之間的權(quán)重大小對該應(yīng)試者的分數(shù)進行整合。

7統(tǒng)計最終的結(jié)果

計分員按體操比賽中去掉一個最高分、一個最低分，然后得出平均分的方式，計算出最后得分。最后主考官在成績單上簽字。應(yīng)試者的最后得分統(tǒng)計出來后，需由現(xiàn)場的所有考官、紀(jì)委官員、監(jiān)察部門官員和公證員進行確認，并在最后的成績單上簽名，然后裝入已準(zhǔn)備好的信封(寫有該應(yīng)試者的姓名、單位、身份證號碼)加密封存，并由主考官、紀(jì)委官員、監(jiān)察部門官員和公證員在加密條上簽名，交由公開選拔辦公室負責(zé)人保存。

8總結(jié)階段

在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論結(jié)束后，所有考官都要撰寫評定報告，內(nèi)容包括此次討論的整體情況、所問的問題內(nèi)容以及此問題的優(yōu)缺點，主要說明每個應(yīng)試者的具體表現(xiàn)、自己的建議以及最終錄用意見等。有的考場會當(dāng)場公布考生成績，而有的考場則擇定日期在網(wǎng)上進行統(tǒng)一公布。