2021年國考行測題庫（61）——言語理解與表達(dá)
來源：厚職公考網(wǎng) 2020-03-23 21:55:54
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2021年國考行測題庫（言語理解與表達(dá)）
1.在藝術(shù)史的領(lǐng)域，存在著各種各樣的敘事。這些傳奇________，讓藝術(shù)品也蒙上了層層或真或假的光環(huán)，需要藝術(shù)史家通過________的方式來還歷史以本來面目。
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A.是是非非 步步為營B.真真假假 正本清源
C.虛虛實實 抽絲剝繭D.影影綽綽 投石問路
2.目前，藏品來源是否合法與真假難辨等問題一直________民辦博物館的成長。由于缺乏基本專業(yè)力量，由市、縣文化文物部門負(fù)責(zé)審核的條件并不成熟。而即使是省級管理部門，由于人員、技術(shù)、財力的限制，要對民辦博物館的設(shè)立開展大范困評估，也顯得________。
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A.煩擾 捉襟見肘B.影響 得不償失
C.困擾 力不從心D.耽誤 前途未卜
3.歐洲文化的自由散漫之風(fēng)，對思想和學(xué)術(shù)的影響不可謂不深遠(yuǎn)。奇思妙想受到極大的推崇，________卻往往被人恥笑。這種風(fēng)氣或許是“規(guī)范”的死敵，但的確可以做到絕不壓抑任何人的________，給個性和思想生長提供最大的空間。至少在人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，歐洲總會給人留下天才輩出的印象。
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A.因循守舊 靈魂B.異想天開 才華
C.循規(guī)蹈矩 天賦D.按部就班 情緒
4.近年來，一些西方漢學(xué)家依據(jù)西方的寫本概念和研究模式重新________中國古代文獻(xiàn)。比如有學(xué)者考察了________至今的早期古典詩歌文本如何經(jīng)過不同的歷史傳播、接受階段，在事實和觀念中被構(gòu)建而形成。
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A.反思 流轉(zhuǎn)B.審視 流傳
C.論證 留傳D.批判 傳頌
5.一場突如其來的暴雨，不僅是對城市應(yīng)急排險能力的________，更是人們精神上的一次________。
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A.考察 洗滌B.考查 洗禮
C.考驗 洗禮D.考量 洗滌
【參考答案】
1.【答案】C。解析：本題從第二空入手，“正本清源”意味從根本上整頓，從源頭上清理。由文意可知，藝術(shù)史領(lǐng)域存在敘事問題已久，很難從根本解決，故排除B。“投石問路”原指夜間潛人某處前，先投以石子，看看有無反應(yīng)，借以探測情況。后用以比喻進(jìn)行試探。用來形容藝術(shù)史家還原歷史不恰當(dāng)，排除D。再看第一空，對應(yīng)“或真或假”，用“虛虛實實”更合適。故本題選C。
2.【答案】C。解析：本題可由第二空入手破題。由“由于人員、技術(shù)、財力的限制”可知，省級管理部門想要對民辦博物館的設(shè)立開展大范圍評估，會受到種種條件的限制，“力不從心”填入最合句意。第一空，“困擾”填入亦恰當(dāng)。故本題選C。
3.【答案】C。解析：由“受到極大的推崇”與“卻往往被人恥笑”的對比可知，第一空所填詞語應(yīng)與“奇思妙想”構(gòu)成反義對應(yīng)。“異想天開”不符合要求，排除B。“因循守舊”為貶義詞，其作為一種不好的傾向被人恥笑是正常的，與“卻”暗含的“意外”的意思不符，排除A。第二空，對應(yīng)后文的“給個性和思想生長提供最大的空間”“天才輩出”，選“天賦”更符合語境。故本題選C。
4.【答案】B。解析：第二空，“流轉(zhuǎn)”指流離轉(zhuǎn)徙，多指商品或資金在流通過程中的周轉(zhuǎn)；“傳頌”指傳播頌揚，對象多為事跡。此處的對象是“早期古典詩歌文本”，二者填入均不恰當(dāng)，排除A、D。“流傳”和“留傳”區(qū)別在于：“流傳”指傳播開來.既是縱向的，也是橫向的，多為自然傳播，偏于精神方面；“留傳”指遺留下來傳給后代，只能是縱向的，多具有主觀刻意的色彩，多指具體事物。此處的“早期古典詩歌文本”屬于縱向傳承，偏重精神方面，且為自然傳播，故造“流傳”更恰當(dāng)。且第一空填“審視”亦恰當(dāng)。故本題選B。
5.【答案】C。解析：第二空，“精神洗禮”為習(xí)慣表述，排除A、D。第一空，“考查”與“考驗”都含有檢查檢驗的意思，“考查”側(cè)重于用一定的標(biāo)準(zhǔn)來檢查衡量或評定，“考驗”側(cè)重于通過具體事件、行動或困難環(huán)境去檢驗。“突如其來的暴雨”屬于困難環(huán)境，選“考驗”恰當(dāng)。故本題選C。
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