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　　公務(wù)員考試中申論文章寫作一直是所有考生的難點(diǎn)問題，而文章寫作中問題比較集中的往往在于分論點(diǎn)的論證，詞窮、意少;論證干癟生澀，湊字?jǐn)?shù)……這些都是廣大考生共性問題。今天厚職公考（www.hubupload.com）專家?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)分論點(diǎn)論證中最常用的方法——理證法。

　　一、什么是理證法?

　　講道理論證分論點(diǎn)的方法

　　二、理證法有什么好處?

　　增強(qiáng)文章深度，體現(xiàn)考生分析能力

　　三、什么是道理?

　　原因、影響、名人名言、政策、領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言、原理效應(yīng)

　　厚職公考專家重點(diǎn)帶領(lǐng)各位考生學(xué)習(xí)原因分析法和影響分析法：

　　1、原因分析法

　　寫作思路：分論點(diǎn)(過渡句)+分析對象(問題、現(xiàn)象、案例)+原因剖析+總結(jié)回扣

　　示例：解決大學(xué)生就業(yè)困境需要舉全社會之力。隨著大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐漸增加，就業(yè)環(huán)境日益嚴(yán)峻，還存在部分大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，啃老現(xiàn)象嚴(yán)重，出現(xiàn)很多社會問題。大學(xué)生就業(yè)困境產(chǎn)生原因是多方面。目前大學(xué)生群體缺乏正確的就業(yè)觀念，高不成低不就，自身能力不足;我國大學(xué)教育多重理論學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐能力培養(yǎng);企業(yè)在招聘過程中存在歧視現(xiàn)象，性別歧視、院校歧視，學(xué)歷歧視;政府缺乏對大學(xué)生就業(yè)的政策傾斜;家庭過渡溺愛子女，造成很多大學(xué)生出現(xiàn)“巨嬰癥”現(xiàn)象。由此可見，大學(xué)生就業(yè)問題有著復(fù)雜而深刻的社會因素，需要全社會共同努力，解決大學(xué)生就業(yè)難題，推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　2、影響分析法

　　寫作思路：分論點(diǎn)(過渡句)+分析對象(問題、現(xiàn)象、案例)+影響剖析+總結(jié)回扣

　　示例：官員無為阻礙發(fā)展。2017年大火的電視劇《人民的名義》中光明區(qū)區(qū)長孫連城，在其位不謀其政，為了阻礙群眾上訪，故意將信訪辦窗口設(shè)置不合理，為了怕犯錯誤，故意不作為。當(dāng)前我國還存在部分孫連城式無為的官員，嚴(yán)重影響政府公信力，不利于良好的政治風(fēng)氣形成;不利于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展;引發(fā)群體性事件，造成群眾矛盾，影響社會和諧。因此要大力實(shí)踐容錯糾錯機(jī)制，促進(jìn)黨員干部多干事，做實(shí)事，真正實(shí)現(xiàn)權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

　　以上是目前在公務(wù)員考試過程中，比較具有代表性的兩類理證分析論證的使用方法。厚職公考專家再次提醒考生，道理論證是文章寫作中必須掌握的重要的論證方法，大家一定要認(rèn)真掌握!