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　　2019年遼寧本溪明山區(qū)事業(yè)單位考試真題及答案(綜合應(yīng)用能力)

　　一、給定資料

　　資料1

　　哈爾濱市教育局文件

　　哈教(2019)6號

　　關(guān)于申請修復(fù)校舍經(jīng)費的請示報告

省教育廳：

　　因受到暴雪襲擊，我市有五所中小學(xué)校的校舍受到不同程度的損壞，其中一所小學(xué)的校舍損壞特別嚴(yán)重。特申請經(jīng)費120萬元，以盡快修復(fù)被暴雪損壞的校舍，確保學(xué)校正常開課。另外我市因建立中黨員教育陣地項目資金缺口較大，現(xiàn)申請建設(shè)資金20萬元。

　　特此報告，請從速批示。

　　哈爾濱市教育局(蓋章)

　　2019年1月

　　資料2

　　我們每個人每天都會扔出許多垃圾，大部分垃圾會得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著垃圾，后果將不可設(shè)想。

　　為解決這一問題，我國開始在部分地區(qū)試行垃圾分類收集處理。垃圾分類收集處理是對傳統(tǒng)垃圾收集處理方式的一種改革，它克服了過往垃圾收集處理總采取的簡單填埋、焚燒、堆肥以及堆放所產(chǎn)生的污染等弊端，它是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲存、整理、搬運(yùn)和利用，既可以減少垃圾占地，又可以降低處理成本，減少土地資源消耗，具有社會、經(jīng)濟(jì)、生活三個方面的效益。

　　資料3

　　7月1日正式施行的《上海市生活垃圾管理條例》落地已“滿月”?！靶乱?guī)”落地首月，濕垃圾清運(yùn)量顯著增加、干垃圾明顯減少，不少居民已對垃圾分類“拎得清”，但要讓“新風(fēng)尚”習(xí)慣成自然，“守得住”仍面臨一些難題。與此同時，絕大多數(shù)上海居民從開始的不適應(yīng)、不習(xí)慣甚至抵觸，到如今習(xí)慣了每天必須要做的“麻煩事”。記者近期隨機(jī)走訪了多個小區(qū)發(fā)現(xiàn)，垃圾分類投放工作基本實現(xiàn)井然有序。

　　8月1日上午7時許，虹口區(qū)宇泰景苑小區(qū)的上班族們陸續(xù)提著2袋干濕分離的垃圾來到投放點：干垃圾直接投入干垃圾桶，濕垃圾則在除袋后投放到濕垃圾桶，再把裝濕垃圾的塑料袋投放到干垃圾桶里，整個投放過程動作嫻熟。

　　“371戶居民家庭原來每天只能產(chǎn)生0.7桶濕垃圾，分類后每天可產(chǎn)生3.5桶，是原來的5倍之多。”該小區(qū)居委會黨總支書記王靜華告訴記者，“第一天，不少居民拎著兩袋垃圾，站在垃圾桶前猶豫，需要志愿者幫助分揀;第二天，大多數(shù)居民對‘怎么分’就有自信了，但濕垃圾‘除袋’還需幫忙;第三天，以上的居民就能做到主動除袋、準(zhǔn)確投放?！?/p>

　　沒監(jiān)督就亂投，“舊習(xí)難改”問題猶在。記者近期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于慣性太大，仍有一些社區(qū)單位、居民在心理和行為上尚未準(zhǔn)備充分。部分居民垃圾分類意識仍待提升、小區(qū)硬件設(shè)施不完善、部分辦公樓宇執(zhí)行不到位等問題依然突出。

　　在部分街鎮(zhèn)社區(qū)，一些居民依然“我行我素”。一些設(shè)立誤時投放點的居民小區(qū)，混扔現(xiàn)象沒有改觀?！罢`時投放點沒有志愿者指導(dǎo)監(jiān)督，分類的效果就不明顯，錯分類、廚余垃圾沒除袋等現(xiàn)象經(jīng)常性發(fā)生?！币晃恍^(qū)業(yè)委會主任表示，“目前要靠物業(yè)、保安加強(qiáng)巡查以及居民相互監(jiān)督來鞏固成果?！币恍├吓f小區(qū)由于條件限制，缺乏硬件設(shè)施，垃圾分類效果打折扣。在部分中心城區(qū)，目前仍有弄堂內(nèi)沒有垃圾庫房，也沒有物業(yè)公司管理。有些弄堂僅能容下一個垃圾桶，有些弄堂則完全無法放桶。

　　資料4

　　2019年5月29日，北京市副市長張家明在北京市十五屆人大常委會第十三次會議上就關(guān)于“大力促進(jìn)源頭減量，強(qiáng)化生活垃圾分類工作”議案辦理情況作報告時表示，北京將推動學(xué)校、醫(yī)院等公共機(jī)構(gòu)以及商業(yè)辦公樓宇、旅游景區(qū)、酒店等經(jīng)營性場所開展垃圾強(qiáng)制分類，逐步實現(xiàn)全覆蓋。報告提出，嚴(yán)格查處收運(yùn)企業(yè)“混裝混運(yùn)”行為，對情節(jié)嚴(yán)重的要逐出市場。

　　二、作答要求

　　(一)公文實務(wù)題：(此題請在答題紙上作答，下面公文中存在5處錯誤，請根據(jù)公文寫作要求，分條列出并簡述理由，10分)

　　(二)材料作文題(此題請在答題紙上作答)。根據(jù)下面給定材料2、3、4以“讓城市清潔起來”為題寫一篇文章，自擬題目，800字左右。20分。

　　參考答案

　　(一)

　　【參考答案】

　　①哈教(2019)6號存在錯誤，其中年號“(2019)”應(yīng)使用方括號“【2019】”。

　?、陉P(guān)于申請修復(fù)校舍經(jīng)費的請示報告存在錯誤，標(biāo)題應(yīng)為關(guān)于申請修復(fù)校舍經(jīng)費的請示，從內(nèi)容中可以看出符合請示文種的特點。

　?、哿硗馕沂幸蚪⒅悬h員教育陣地項目資金缺口較大，現(xiàn)申請建設(shè)資金20萬元存在錯誤，標(biāo)題中已明確說明是關(guān)于申請修復(fù)校舍經(jīng)費的請示報告，因此主要內(nèi)容就應(yīng)該是申請修復(fù)校舍經(jīng)費，不應(yīng)該提及其他申請資金的內(nèi)容。另外，請示這一文種的內(nèi)容部分是一事一請，所以不應(yīng)該是兩件事，如果是兩件事應(yīng)寫兩個請示。

　?、芴卮藞蟾妫垙乃倥敬嬖阱e誤，該文種是請示，不需要在結(jié)語處寫特此報告，且請速從批復(fù)是請示的結(jié)語，寫請示時不能用命令的語氣，用以上意見妥否(當(dāng)否)，請批示(指示)。

　?、?019年1月存在錯誤，應(yīng)具體到某年某月某日。

　　(二)

　　【參考例文】

　　讓城市清潔起來

　　——推動城市垃圾分類

　　城市環(huán)境治理中，垃圾處理是關(guān)鍵一環(huán)，而垃圾分類看起來是微不足道的小事，但是它關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系資源的循環(huán)利用，更關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前我國垃圾分類才剛剛起步，初見成效，但是也存在群眾意識不足，監(jiān)管不到位等問題。很明顯，要想保證垃圾分類這項系統(tǒng)的工程有效推進(jìn)，離不開群眾習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開監(jiān)管的科學(xué)性，只有將分類工作做實做細(xì)，才能真正讓垃圾變成資源。

　　思想觀念是根本，垃圾分類貴在習(xí)慣養(yǎng)成，要大力開展廣泛的社會教育，引導(dǎo)公眾充分認(rèn)識垃圾分類的重要性、必要性、迫切性。垃圾分類關(guān)鍵靠人，廣大人民群眾的思想觀念、習(xí)慣素養(yǎng)，直接影響了其參與垃圾分類的廣度、深度和效果。但是現(xiàn)階段，群眾對于垃圾分類的重要性重視不足、對于具體的操作方法也是一知半解，讓分類工作推進(jìn)困難。所以一方面政府部門、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等加大宣傳，讓群眾了解到垃圾分類的現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略地位，通過有效的督促引導(dǎo)，讓全社會牢固樹立垃圾分類的思想觀念。另一方面可以創(chuàng)新宣傳方法，用短視頻、圖片等通俗易懂的形式讓群眾知曉分類的標(biāo)準(zhǔn)。只有民眾主動起來，才能順利通過這次“文明大考”。

　　監(jiān)督工作不能松懈，充分發(fā)揮人力與技術(shù)的優(yōu)勢，將分類工作貫徹到底。雖然垃圾分類要靠民眾的自覺，但是習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，由于慣性太大，很多民眾不管是在觀念上還是行為上沒有做好充分的準(zhǔn)備，這個時候監(jiān)督的重要性格外凸顯。當(dāng)前一些社區(qū)專門設(shè)置垃圾分類監(jiān)督管理員，不僅對居民的投放垃圾行為進(jìn)行督導(dǎo)，還定期給居民普及垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和最新政策，取得良好效果;除了專人，技術(shù)的監(jiān)督更是讓人耳目一新，諸暨市創(chuàng)新方法，建立智慧大數(shù)據(jù)平臺，通過“掃碼巡檢評分”“短信自動反饋”“清運(yùn)實時定位”“收集實時稱重”全程參與垃圾分類、收集、清運(yùn)、進(jìn)倉等環(huán)節(jié)，實現(xiàn)垃圾分類監(jiān)管精細(xì)化。

　　當(dāng)然，完善的垃圾分類處理設(shè)施;標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的垃圾處理流程都是保證這項系統(tǒng)工程順利推進(jìn)的必要環(huán)節(jié)。萬事開頭難，垃圾分類不是一時興起，需要長期堅持，久久為功，只要我們攜起手來，將垃圾分類工作做細(xì)做實，相信良好的生態(tài)環(huán)境一定能成為我們幸福生活的增長點。