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2015年江西公務(wù)員面試真題及答案解析(6月27日)

來源:厚職公考網(wǎng)www.hubupload.com     2020-06-14 12:21:29


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  1、小陳是新入職的團(tuán)委工作人員,領(lǐng)導(dǎo)派小陳到基層聾啞學(xué)校去掛職鍛煉,小陳覺得自己沒有基層工作面經(jīng)驗(yàn),覺得要開展工作比較棘手,心理有些犯怵,擔(dān)心工作做不好。面對(duì)這種情況,假如你是小陳,你會(huì)怎么做?

  【參考解析】

  我如果是小陳應(yīng)盡快調(diào)整好自己的心里狀態(tài),打消畏難的情緒,既然領(lǐng)導(dǎo)作出了這樣的工作安排,必然有他的考慮,所以他應(yīng)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,同時(shí)積極解決工作中將遇到的困難。我想可以從以下幾方面加以解決,使得自身能順利完成相關(guān)工作。

  第一,到了新單位后,應(yīng)積極主動(dòng)與部門領(lǐng)導(dǎo)溝通,了解自身以后的工作重點(diǎn),知曉需具備哪些方面的能力,如果需要懂得部分啞語(yǔ)才能開展好日后的工作,我想我會(huì)抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),主動(dòng)的向單位的啞語(yǔ)老師多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,爭(zhēng)取早日學(xué)會(huì)必備的一些啞語(yǔ),獨(dú)立的完成相關(guān)工作。

  第二,除了克服啞語(yǔ)關(guān)之外,我還要積極去學(xué)習(xí)了解其他其他的業(yè)務(wù)知識(shí),畢竟作為新入職的人員,掌握的更多的是理論知識(shí),所以在工作中不能停下學(xué)習(xí)的腳步,除了繼續(xù)向書本學(xué)習(xí)外,還需要向老同事多學(xué)習(xí),多交流。同時(shí)在做工作的過程中,我也會(huì)定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的工作進(jìn)展,遇到問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。

  第三,我會(huì)積極主動(dòng)的融入這個(gè)新的集體,工作之外,多多參加單位組織的活動(dòng),拉近與領(lǐng)導(dǎo),同事之間的距離,形成一個(gè)和諧的工作氛圍。

  步入工作崗位后,挫折與困難無(wú)處不在,只要保持一顆樂觀的心態(tài),同時(shí)積極進(jìn)取,努力克服定能創(chuàng)造佳績(jī),為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

  2、社區(qū)大媽信仰佛教,買了一些巴西烏龜準(zhǔn)備拿到當(dāng)?shù)睾恿魅シ派欢髬尩倪@種做法對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境是有害的,有很多群眾圍觀,府林業(yè)部門工作人員勸解大媽不要這樣做,請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬下。

  【參考解析,86分考生提供考場(chǎng)答案】

  各位叔叔阿姨,你們好,我是政府林業(yè)局的工作人員,是這樣的,我這次過來是為什么跟你們說個(gè)事,我知道你們此次此來是為了放生,而放生不僅能體現(xiàn)咱們的素質(zhì),同時(shí)也是放生積善積德。但是我要解釋下,這個(gè)巴西龜是外來的物種,在我們這里沒有天敵,還有就是它升職能力特別強(qiáng),按照專家的觀點(diǎn)就是這是生物入侵,會(huì)導(dǎo)致我們本土魚、龜啊都會(huì)滅絕。各位阿姨,你們知道美國(guó)因?yàn)榉硼B(yǎng)了亞洲鯉魚,導(dǎo)致他們魚泛濫成災(zāi)了,美國(guó)準(zhǔn)備要花幾百億美元去治理了,如果我們大家把這些巴西龜放生的話,可能以后也會(huì)和美國(guó)樣遭遇挑戰(zhàn)了。你們看看,這是我們從維基百科收集的資料,你們看看,來,來,這位阿姨代表所有阿姨看看,是不是?沒騙你吧。所以呢,這樣我們大家把巴西龜拿回家養(yǎng)也是可以的,或是要放生話,可以選擇一些我們本地的魚和龜,好不好?謝謝大家了。

  【簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)約,突出解決核心問題,言簡(jiǎn)意賅,這是高分特征,望各位謹(jǐn)記】

  3、某地一名副縣長(zhǎng)辭職回家務(wù)農(nóng),種植獼猴桃。有人為縣長(zhǎng)辭職感到婉惜,有人贊成該縣長(zhǎng)的做法,認(rèn)為世界上那么大,應(yīng)該走出體制,追求自己的理想,對(duì)此,談?wù)勀愕目捶ā?/strong>

  【參考解析】

  我支持這位副縣長(zhǎng)的決定。理由如下:

  一呢,是為他的勇氣鼓掌。“夢(mèng)想揮之不去,人生短暫,想做自己想做的事……”,這讓我們看到了他的自信和淡定,正所謂腳下沾了多少泥土,心中就能沉淀多少真情,如今官員主動(dòng)辭職的并不多見,每有官員辭職,便會(huì)成為新聞,引發(fā)熱議。相比之前有的官員因嫌待遇低而辭職,或者為了下海經(jīng)商而辭職,而劉濤是為了為了自己的夢(mèng)想而辭去副縣長(zhǎng)官位,則讓人心生敬意,我們應(yīng)該由衷的為他的勇氣點(diǎn)個(gè)贊,人生需要勇氣,辭掉職務(wù)更需要勇氣,而這種勇氣是理性的,正能量的。

  二呢,是為他的家庭鼓掌。好好的副縣長(zhǎng)辭職不干了,我想這件事發(fā)生在大多數(shù)家庭里,家庭成員都是接受不了的。作為家里的頂梁柱,一個(gè)男人的事業(yè)關(guān)系著整個(gè)家庭的生活。當(dāng)林濤放棄仕途,辭去副縣長(zhǎng)職務(wù)這個(gè)決定告訴家里的時(shí)候,他的父母是不接受的,因?yàn)樗麄儺吘故抢夏耆恕5袆?dòng)我們的是,善解人意、在長(zhǎng)沙一家醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的妻子卻報(bào)以理解與溫情,給了劉濤莫大安慰,他的兒子也對(duì)他說:“爸爸,我好佩服您的!”可見,他的家庭是和諧的、樂觀的、幸福的、讓人欣羨的。

  三呢,是為他的效應(yīng)鼓掌?!耙粋€(gè)人的價(jià)值,不取決于他所處的位置,而取決于他努力的方向?!泵鎸?duì)老家大量拋荒的田地,面對(duì)依然貧窮的父老鄉(xiāng)親,劉濤選擇了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),發(fā)起成立農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司、建起紅心獼猴桃種植示范基地、帶動(dòng)鄉(xiāng)親們一起發(fā)展高品質(zhì)水果并把村里的鄉(xiāng)村旅游做起來,可見林濤的效應(yīng)是極好的,是巨大的,為村民和村子的發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力和活力。而且,受劉濤行為的感染,一位高薪的學(xué)長(zhǎng)還有一位同鄉(xiāng)的干部,也準(zhǔn)備辭去現(xiàn)職,跟著他一起創(chuàng)業(yè)。

  總之,我覺得,官員“辭官務(wù)農(nóng)”,此處應(yīng)有掌聲,三百六十行行行出狀元,無(wú)論在何處,無(wú)論從事什么,只要能夠活的輕松,對(duì)民有益,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),都是好的。 核心專家言論,僅供參考,亦可以反對(duì)這個(gè)副縣長(zhǎng)的決定,謹(jǐn)記觀點(diǎn)要明確,分析深刻

  4、單位團(tuán)委決定組織學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀100先進(jìn)人物,到高校開展主題日活動(dòng),主題是“擔(dān)當(dāng)精神”,假如領(lǐng)導(dǎo)要你負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動(dòng),請(qǐng)擬個(gè)標(biāo)題,并說說怎么開展工作!

  【參考解析,87分高分考生提供考場(chǎng)答案】

  我擬的標(biāo)題是:學(xué)習(xí)百名榜樣,踐行核心價(jià)值觀。

  1.一條橫幅,橫幅寫上我們的口號(hào)“學(xué)習(xí)百名榜樣,踐行核心價(jià)值觀”。在高校食堂、過道、教學(xué)樓掛上,烘托出學(xué)習(xí)社會(huì)主義踐行社會(huì)主義價(jià)值觀的榜樣氛圍。

  2.一個(gè)巡回展板,通過把這次學(xué)習(xí)內(nèi)容分為社會(huì)主義核心價(jià)值觀闡釋、先進(jìn)人物事跡介紹、當(dāng)代大學(xué)生踐行價(jià)值觀的要求、青年人的擔(dān)當(dāng)?shù)确矫鎯?nèi)容圖文并茂的制作成展板,在大學(xué)生活動(dòng)中心、寢室樓下等地?cái)[放,并安排人員現(xiàn)場(chǎng)做些維護(hù)和解說。

  3.一次巡回座談會(huì),事先把先進(jìn)人物事跡和核心價(jià)值觀的內(nèi)容編輯成冊(cè),發(fā)給大學(xué)生,特別是團(tuán)員、學(xué)生干部、青年教師等,讓他們先期自行學(xué)習(xí)下,而后在學(xué)校的教學(xué)樓,開展座談會(huì),把時(shí)間和地點(diǎn)通知到位。座談會(huì)務(wù)必請(qǐng)黨校及高校思政老師作為主講人,大學(xué)生各自發(fā)表自己對(duì)于先進(jìn)學(xué)習(xí)的心得,并說說如何踐行核心價(jià)值觀,全程錄音,記錄,會(huì)后收集優(yōu)秀心得體會(huì),整理發(fā)表。

  4、總結(jié)宣傳經(jīng)驗(yàn),形成材料、呈遞領(lǐng)導(dǎo)。


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