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2020年江西省高校畢業(yè)生三支一扶招募考試真題參考答案
(主觀題部分,綜合應(yīng)用能力)
一、給定資料
資料1
N縣T鎮(zhèn)S洲水位持續(xù)上漲且漲勢迅猛,形勢嚴峻,為保障周邊大堤及群眾生命安全,710日當?shù)卣畨簩嵷熑?,緊急轉(zhuǎn)移群眾,并將轉(zhuǎn)移出來的300余名村民安置在堤鎮(zhèn)中心小學和紅星中學。
在中心小學安置點,當?shù)氐狞h員干部和醫(yī)護人員、志愿者成為了這里的“后勤保障員”“服務(wù)員”,全力保障安置點村民的生活,幫助他們一起渡過難關(guān)。
一大早來自B洲村的涂奶奶,感覺胸口有點發(fā)悶,額頭上也冒著汗,嘴唇發(fā)紫,醫(yī)護人員小邱拎著藥箱來到涂奶奶床前,先是測量血壓,隨后往涂奶奶額頭上抹了藥膏,倚床休息幾分鐘后,涂奶奶的癥狀慢慢有所好轉(zhuǎn)。作為臨時安置點,T鎮(zhèn)在中心小學和紅星中學都安排了醫(yī)護人員值守,配備了常用藥品,每天為高齡老人進行血壓測量和病態(tài)體征監(jiān)測。同時,為做好衛(wèi)生防疫工作,T鎮(zhèn)衛(wèi)生院調(diào)了2000個口罩分別發(fā)放給兩個安置點群眾。
臨近中午時分,4名志愿者抬著兩大箱盒飯走進教室?!拔蚁氤詿菇恰?,F(xiàn)村彭奶奶五歲的小孫女從床上蹦了起來,接過志愿者遞來的盒飯。安置工作啟動以來,T鎮(zhèn)在每個安置點安排專人負責對接村民們的一日三餐,確保村民每天準時吃上干凈衛(wèi)生的熱飯熱菜?!霸缟嫌叙z頭、牛奶等,中午和晚上都是一葷兩素,吃的挺好的”,彭奶奶說。
走進一間教室,床鋪放置有序、地面干凈整潔,年紀稍大些的村民正坐在一起閑聊著。吃得好,還要住得好,為此,T鎮(zhèn)利用學校床鋪等現(xiàn)有設(shè)施,調(diào)撥購置折疊床300余張、空調(diào)被300余床,確保每個村民都有自己的床鋪。與此同時,針對連日的高溫天氣,為了讓安置點的村民生活地舒適,T鎮(zhèn)迅速行動,購買了38臺空調(diào),每個安置房間分別安裝兩臺空調(diào)。為及時做好用電保障,電力公司緊急調(diào)動人力,做好校舍的電路檢修、排查,確保整個電路能帶動校舍空調(diào)。為方便群眾有熱水澡可洗,安置點還安裝了兩個公共淋浴房和淋浴設(shè)施。
此外,T鎮(zhèn)黨員志愿者、青年志愿者、文明志愿者、巾幗志愿者對受災(zāi)群眾做好心理疏導?!袄щy總會過去的,阿婆您放心,黨和政府會盡全力幫助大家渡過難關(guān),早日回到自己的家里!”在中心小學安置點,志愿者與受災(zāi)群眾面對面談心,在開展心理咨詢的同時,還為群眾捐贈飲料、方便面、蛋糕等物資。
資料2
習近平總書記在黨的十九大報告中指出,要“加強農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作,健全自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系”,“打造共建共治共享的社會治理格局”。M縣在脫貧攻堅進程中,以Q鎮(zhèn)為試點、堅持黨建引領(lǐng),將自治,法治,德治有機融合,創(chuàng)新展開鄉(xiāng)村治理。
把黨建引領(lǐng)作為基層工作的固本之源。M縣把脫貧攻堅成效作為檢驗基層組織的試金石,結(jié)合村“兩委”兩屆工作,以作風硬、善作為、敢擔當為標準,培訓優(yōu)秀的農(nóng)村基層組織書記,配齊配強貧困村“第一書記”,并不斷強化基層黨組織大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)作用?;鶎狱h組織全程對發(fā)展生產(chǎn)、政策引導、自治管理等工作進行把脈糾偏,確保政策不走樣、措施不偏激、任務(wù)能踏實。同時發(fā)揮組織優(yōu)勢,整合政策、項目等資源,按照黨員帶頭,集體參與的思路,引領(lǐng)群眾合力攻堅。一批以“黨建+”為基礎(chǔ)的農(nóng)村經(jīng)濟實體不斷壯大,眾多以黨員為代表的優(yōu)秀人才紛紛涌現(xiàn)。
把“三治”融合作為社會治理的通絡(luò)之作,堅持打早打小、露頭先打,深入開展掃黑除惡,破小案暖民心等活動,懲治了一批農(nóng)村工作的害群之馬,社會風氣得到了凈化;堅持實行以道德評議為基礎(chǔ)的“三會兩榜”工作法,通過群眾說、鄉(xiāng)賢說、榜上亮,喚醒了一批尚未“睡醒”的群眾,農(nóng)村道德體系逐漸重塑;切實修訂以村規(guī)民約為主的各類自治制度,約束了一批違規(guī)不違法,犯錯不犯罪的群眾,群眾規(guī)矩意識、紅線意識不斷加強?!叭巍比诤弦焉钊肴诵?,解決了脫貧攻堅和農(nóng)村綜合治理中的諸多難題。
資料3
某省A縣B鎮(zhèn)把積分管理作為攻堅克難的創(chuàng)新之舉。一方面,從產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、政策、法紀、家庭、衛(wèi)生等多個方面建立正清單;另一方面,從消極被動、違約違規(guī)等方面列出負清單。積分公示在村內(nèi)醒目的位置。正積分達到一定分數(shù),實行物質(zhì)獎勵與精神鼓勵。負積分達到一定分數(shù),對其進行懲戒。
在積分管理中,B鎮(zhèn)堅持以正向激勵為主的原則。帥某家住D村,右腳殘疾,妻子智力障礙,生活清苦,一度生活態(tài)度消極。然而,自從積分管理開展以來,他主動承擔村里的衛(wèi)生保潔工作和照顧癱瘓哥哥的生活起居。帥某的良好品行和主動脫貧的勁頭,不僅得到鄰里的肯定,還讓他在積分管理評比中加分不少,連續(xù)兩個季度獲得五星級積分獎勵。
據(jù)不完全統(tǒng)計,自開展積分管理以來,該鎮(zhèn)有98%的貧困戶在年終享受了積分管理帶來的實惠,并參與發(fā)展了蔬菜、水稻、水果、水產(chǎn)養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè),絕大多數(shù)貧困勞動力實現(xiàn)了就業(yè),就業(yè)率達到98.88%;80多人次獲得“道德模范”“身邊好人”“文明家庭”等表彰。
在脫貧攻堅過程中,針對少數(shù)貧困戶“等著扶,躺著要”現(xiàn)象,B鎮(zhèn)黨委經(jīng)充分調(diào)研,決定試行脫貧攻堅“懲戒”機制。該鎮(zhèn)組織召開各村村民代表大會,廣泛征求各方意見,針對一些頑癥痼疾問題,制定了賭博、酗酒、違法亂紀、不贍養(yǎng)老人、鋪張浪費等細化指標,并將其列入村規(guī)民約,最終形成“懲戒”制度?!皯徒洹敝贫纫?guī)定,對符合上述任何一項指標的貧困戶,除了住房、教育、醫(yī)療、兜底政策國家硬性扶持政策外,縣鎮(zhèn)村各類財務(wù)慰問扶助、產(chǎn)業(yè)扶持、貼息貸款等一律停止。讓貧困戶享受扶貧政策的同時,也面臨違反規(guī)定的懲戒。根據(jù)貧困戶所違反的指標,懲戒時限分為三個月和半年,最長不超過一年。反向懲戒效果立竿見影,C村村民胡某曾被確定為“懲戒”對象,他說:“首先感覺丟人,自己臉上掛不住?!痹诖彐?zhèn)干部近半年時間的幫助和督促下,胡某的思想徹底轉(zhuǎn)變過來,貸款3萬元,種植了十余畝經(jīng)濟作物。
B鎮(zhèn)在積分管理工作上取得了階段性成效,然而他們并沒有就此滿足現(xiàn)狀,正考慮將貧困戶分為有勞動能力和無勞動能力兩類,對無勞動能力的貧困戶在興產(chǎn)業(yè)、保就業(yè)方面不再提出硬性要求。此外,該鎮(zhèn)還擴大了積分管理的范疇,對基層黨建。脫貧攻堅任務(wù)等具體工作也實行積分制管理。目前,積分管理的制度已趨于完善,為在全縣推廣奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、作答要求
(一)根據(jù)給定資料1,概括N縣T鎮(zhèn)在抗洪搶險中安置群眾的主要做法。(10分)
要求:概括全面、準確,條理清晰,不超過150字。
(二)結(jié)合給定資料2,談?wù)剬︵l(xiāng)村治理中“三治”融合的認識。(15分)
要求:(1)緊扣資料,觀點明確;(2)分析透徹,條理清晰;(3)不超過300字。
(三)假如你是A縣B鎮(zhèn)工作人員,領(lǐng)導要求你根據(jù)給定資料3,擬寫一份A縣B鎮(zhèn)開展積分管理工作的概要性總結(jié)。(35分)
要求:(1)緊扣資料,結(jié)構(gòu)完整;(2)重點突出,特色鮮明;(3)條理清晰,語言準確;(4)500-600字。
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