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    在省考申論備考當中，作文一直是很多小伙伴最頭疼的問題。有些人哪怕已經復習了很長時間，學過許多理論，但往往還是摸不清頭腦，而許多零基礎的考生，更是無從下手。今天厚職公考（www.hubupload.com）專家就來帶大家學習一下如何精準的把握文章的寫作重點。

    其實，文章寫作的重點無非就是兩個方面，一個是立意要準確；一個是語言表達要清晰、規(guī)范。而想要達到這兩點，最重要的是文章寫作練習，尤其是試題的訓練。在寫作的過程中當中把理論知識應用進去，從而學以致用。立意方法的訓練大致可以分為以下幾步：

    一、核心訓練第一步：審題

    目前大部分省考申論考試當中，結合材料中一句話或者以……為主題寫一篇文章這樣的話題類作文考查較多，所以審題的時候一定要重點對這句話或者短語進行關鍵詞分析。所謂關鍵詞分析指兩種：一是內容關鍵詞；一是邏輯關鍵詞。通過把握題干幾個關鍵詞之間的聯(lián)系，可以得出寫作的主題或分論點方向。

    例如：資料5寫道：“在消費扶貧過程中，消費成了高尚的消費，脫貧成了有尊嚴的脫貧，物質滿足之外，也有精神的享受，消費扶貧因此而有了高度?！闭埥Y合給定資料理解這段話，據此確定立意，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇議論文章。

    由題干關鍵詞可以明確文章寫作的大方向：

    消費扶貧有高度；

    高度具體體現(xiàn)在：消費變高尚；脫貧有尊嚴，物質滿足，精神享受；

    二、核心訓練第二步：核心段閱讀

    在這一步中，難點在于核心段的位置。一般有三種地方：一、出處段。既題干中一句話的在材料里所在的那一段。二、首段或尾段。如果沒有出處段或者找不到論點的時候，要重點去看一下首段或者尾段，這種總結性的段落通常會有核心論點。三、剩余段。所謂剩余段是指前邊小題部分沒有提到的剩余的段落。如共八則材料，材料1-6和材料8都有提及，唯獨剩下了材料7，那么我們在作文立意的時候，要重點去看一下材料7的主要內容。這些核心段落的位置往往會有關于題干關鍵詞的進一步描述或解釋，從中可以提煉出相應的分論點。

    三、核心訓練第三步：篇章整合

    篇章閱讀是指在核心段找到論點之后，再次回歸到給定資料，分析每一則材料的主要內容及邏輯關系，建立他們與核心論點之間的聯(lián)系。換句話說，就是去其他材料尋找相應論據去佐證我們的核心論點，也再次驗證論點是否可以涵蓋全篇內容的核心要點，以此來確定文章的核心立意。

    其實文章寫作的分論點也不止一套，只要符合題干和材料主題要求即可，呈現(xiàn)形式也多種多樣。厚職公考相信，大家只要認真練習，掌握科學方法，學以致用，一篇好的申論作文就在前方等你。