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守教育報國初心 擔筑夢育人使命
趙婀娜
《 人民日報 》( 2020年09月10日 05 版)
廣大教師在疫情防控的第一線,在知識傳播的第一線,堅守崗位、奉獻擔當,也為國家發(fā)展和民族未來播撒種子、積淀力量
守教育報國初心、擔筑夢育人使命,就能更好點亮孩子的未來、有力托舉民族的復興
“希望廣大教師不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,積極探索新時代教育教學方法,不斷提升教書育人本領,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。”在第三十六個教師節(jié)到來之際,習近平總書記代表黨中央,向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的慰問。
哪里有書聲瑯瑯,哪里就有信心與希望。在新冠肺炎疫情最嚴峻的時刻,廣大教師在疫情防控的第一線,在知識傳播的第一線,堅守崗位、奉獻擔當,也為國家發(fā)展和民族未來播撒種子、積淀力量。不久前,2020年全國教書育人楷模名單公布,多位在抗擊疫情中做出卓越貢獻的人民教師名列其中。他們之中,有在抗擊疫情期間,通過中國教育電視臺《同上一堂課·直播課堂》向全國小學生直播全學科課程,確保學生“停課不停學”的清華附小校長竇桂梅;有80多歲高齡仍沖鋒在抗擊疫情最前線的廣州醫(yī)科大學教授鐘南山;有指導中醫(yī)藥全過程介入新冠肺炎救治,為疫情防控做出重大貢獻的天津中醫(yī)藥大學校長張伯禮……在與病毒殊死搏斗的奉獻中,以言傳身教育人;在線上平臺跨越空間阻隔為學生上課的堅守中,以智慧和勇氣育人,新時代教師群體身上展現(xiàn)著無私的奉獻精神和崇高的人格境界。
在這份楷模名單中,還有許多在鄉(xiāng)村默默堅守、默默奉獻的一線教師。陜西省咸陽市旬邑縣馬蘭齊心九年制寄宿學校教師丁海燕,扎根山區(qū),用愛心引導山區(qū)孩子健康成長;安徽省宿州市埇橋區(qū)汴河中心小學教師孫浩,師范院校畢業(yè)后,回到兒時母校,幾十年如一日守護鄉(xiāng)村教育麥田;山東省濰坊商業(yè)學校教師魏亞麗,學成后留校任教,堅守職業(yè)教育一線27年,為學生提供個性化教育,用熱情和奉獻成就學生職業(yè)夢想……他們用青春、奉獻、堅守,為大山里的孩子帶去成長成才、改變命運的機會,在脫貧攻堅的戰(zhàn)場,阻斷貧困代際傳遞、以知識托舉希望。
黨的十八大以來,特別是2018年《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》印發(fā)以來,鄉(xiāng)村教師隊伍建設日益加強,教師隊伍結構趨于科學合理,大批優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村任教、支教,大批高校優(yōu)秀退休教師主動赴西部高校支援、奉獻余熱;教師綜合改革效果顯著,中國特色教師教育體系初步形成,教師培訓體系日趨完善,職業(yè)院?!半p師型”教師隊伍建設穩(wěn)步推進;新時代師德師風建設長效機制日益健全,教師管理制度改革深入推進,教師的榮譽感、獲得感與幸福感不斷增強。
習近平總書記強調:“今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人。”今年是落實“十三五”規(guī)劃與國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的收官之年,也是謀劃“十四五”時期教師隊伍建設取得更大發(fā)展的關鍵之年。繼續(xù)強化師德師風建設,培育全社會尊師重教的良好風尚;實施高水平教師教育提升計劃,造就一大批卓越教師;突破教師管理制度瓶頸,推進教師治理體系現(xiàn)代化;精準實施系列中西部項目,補強教師隊伍短板;切實提高教師地位待遇,提升職業(yè)榮譽感……一系列工作仍將直面挑戰(zhàn)、踏實前行,讓一批又一批好老師不斷涌現(xiàn)。
“一個肩膀挑著學生的未來,一個肩膀挑著民族的未來”。形成“優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面”,培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師,守教育報國初心、擔筑夢育人使命,就能更好點亮孩子的未來、有力托舉民族的復興!
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