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在線技能培訓(xùn),拓寬新職業(yè)人才就業(yè)之路
【熱點(diǎn)背景】
近日,人社部下設(shè)就業(yè)相關(guān)部門(mén)發(fā)布了有關(guān)新職業(yè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告,其中囊括了當(dāng)前國(guó)內(nèi)從業(yè)人群對(duì)新職業(yè)的在線學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的情況。報(bào)告中顯示,96%以上的在職人群渴望學(xué)習(xí)新職業(yè),探索新領(lǐng)域,而這其中大部分人更偏向于選擇線上學(xué)習(xí)作為主要途徑。
近幾年來(lái),以大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的數(shù)字技術(shù)獨(dú)占鰲頭,且數(shù)字技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)融合由淺入深,數(shù)字化行業(yè)大有發(fā)展空間,這也促使了數(shù)字化管理、工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)工程師成為了熱度不減的“新職業(yè)”而被大家選為培訓(xùn)主要目標(biāo),備受青睞。
面對(duì)崗位與人才之間的供需矛盾,人社部就業(yè)指導(dǎo)中心倡導(dǎo)大力推廣在線教育培訓(xùn),高效助力新職業(yè)的就業(yè)大軍,滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)于科技和智能化領(lǐng)域人才的需求,培養(yǎng)高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化人才,拓寬就業(yè)之路。
【模擬題目】
面對(duì)數(shù)字化時(shí)代來(lái)臨,不少企業(yè)考慮產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與數(shù)字技術(shù)深度融合,故以數(shù)字化管理、工程技術(shù)人員和物聯(lián)網(wǎng)工程師為代表的“新職業(yè)”成為熱門(mén)崗位,面對(duì)人才缺口和供需矛盾,當(dāng)前對(duì)于新職業(yè)的人才培訓(xùn)尤其是在線培訓(xùn)成為了就業(yè)路上主要任務(wù)。對(duì)此,你怎么看?
【厚職解析】
近年來(lái),面對(duì)著數(shù)字化領(lǐng)域人才缺口不斷擴(kuò)大,“新職業(yè)”人才供不應(yīng)求的情況逐漸增多,一些在線式的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),能夠做到與企業(yè)組織、職業(yè)教育三方聯(lián)合,效率高、效果好、體系化,緩解了供需矛盾,不斷為新職業(yè)輸送源源不斷的人才,這種產(chǎn)教結(jié)合的形式值得被推廣和大規(guī)模運(yùn)用。
如此一來(lái),不僅有益于人才的多方面培養(yǎng),使從業(yè)者充分學(xué)習(xí)全面的知識(shí)技能,而且還能提升自身素質(zhì)和綜合競(jìng)爭(zhēng)力,成為復(fù)合型人才。對(duì)于企業(yè)來(lái)講,在其向數(shù)字化領(lǐng)域轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)融合的過(guò)程中,新職業(yè)人才的增多勢(shì)必會(huì)有效的推動(dòng)改革進(jìn)程,加速企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益,也順應(yīng)了當(dāng)前大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大趨勢(shì)。
新職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)能發(fā)展的如火如荼,其原因是多方面的。一方面,在新職業(yè)主力軍中,青年人占大多數(shù),這一群體相對(duì)來(lái)說(shuō)更有職業(yè)危機(jī)感和上進(jìn)心,為了掌握更多的主動(dòng)權(quán)和競(jìng)爭(zhēng)力,愿意主動(dòng)攝入新知識(shí),探索新領(lǐng)域;另一方面,部分的企業(yè)組織給予員工更多的上升空間,鼓勵(lì)員工將自身價(jià)值發(fā)揮到最大化,尤其是在數(shù)字化領(lǐng)域的新職業(yè)培訓(xùn),也有利于企業(yè)日后的發(fā)展路徑向科技和數(shù)字領(lǐng)域轉(zhuǎn)移,從而實(shí)現(xiàn)互利共贏、共同發(fā)展;另外,當(dāng)前數(shù)字技術(shù)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加速融合,行業(yè)內(nèi)數(shù)字化技能的人才缺口變大,用人單位求賢若渴。
為了盡快增加新職業(yè)就業(yè)覆蓋率,應(yīng)該多方合力,多措并舉,打開(kāi)就業(yè)新形勢(shì)。首先,要加大數(shù)字化技術(shù)領(lǐng)域的人才培養(yǎng),就業(yè)培訓(xùn)部門(mén)可以聯(lián)合企業(yè)平臺(tái)大力開(kāi)展線上新職業(yè)技能培訓(xùn),鼓勵(lì)在職人員利用碎片化時(shí)間跨領(lǐng)域?qū)⒕€上學(xué)習(xí)、考核、電子證書(shū)頒發(fā)等一系列動(dòng)作完善化,規(guī)范化,盡快緩解人才供需矛盾;其次,各高校積極響應(yīng)號(hào)召,鼓勵(lì)在校學(xué)生利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新職業(yè)技能,為自己加入就業(yè)大軍增加籌碼,占據(jù)一席之地。最重要的是,在線教育平臺(tái)作為載體要負(fù)起責(zé)任,保證教學(xué)的專(zhuān)業(yè)化和規(guī)范化,不論是授課師資和教輔材料要注重理論與實(shí)操性并重,保證人才輸出的質(zhì)量。
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