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　　2022年公務(wù)員考試多省聯(lián)考筆試題型題量及分級(jí)分類(lèi)情況，可先參考往年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

　　從2020省考行測(cè)試卷的整體情況來(lái)看，言語(yǔ)理解與判斷推理是分值較高的模塊。

　　各省份都包含了5部分題型；廣東、吉林、廣西、四川、西藏的總題量最少，只有100道題。

　　根據(jù)歷年聯(lián)考情況，各省試卷題目基本上都是交叉關(guān)系，2009-2011年聯(lián)考省份大部分共用一套試卷；2012年之后，各省份大部分題目相同，只有少部分題目不同，完全共用一套試卷的情況逐漸減少，所以每個(gè)省份的題目并不會(huì)完全一樣。

　　根據(jù)2020年公務(wù)員筆試情況來(lái)看，部分地區(qū)公務(wù)員考試會(huì)試行分級(jí)考試，在公共科目筆試中根據(jù)不同的職位屬性或者職位級(jí)別進(jìn)行試卷的分類(lèi)。

　　根據(jù)2021年公務(wù)員考試公告，匯總了已發(fā)布公告地區(qū)的筆試試卷分類(lèi)情況，供大家參考：

　　注：實(shí)際以筆試為準(zhǔn)

　　從上面的表格來(lái)看，分級(jí)分類(lèi)主要體現(xiàn)在申論科目上。

　　分級(jí)分類(lèi)的試卷主要有3個(gè)區(qū)別：

　　一是申論材料的主題不同、材料不同、題目不同，例如省級(jí)試卷材料的主題可能相對(duì)宏觀。

　　二是考察的能力不同，縣級(jí)以上機(jī)關(guān)申論考試主要考察閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力；鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)職位申論考試主要考察閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫(xiě)作能力等。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)更注重考察考生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的實(shí)務(wù)性工作能力。

　　三是有的考大作文，有的考應(yīng)用文寫(xiě)作。

　　2021公務(wù)員聯(lián)考的一大變化就是越來(lái)越多的省份開(kāi)始實(shí)行分級(jí)分類(lèi)考試，并且分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越細(xì)。

　　早在2014年全國(guó)公務(wù)員管理工作會(huì)議就已經(jīng)確定，要以深化公務(wù)員分類(lèi)改革為重點(diǎn)，加快建立專業(yè)技術(shù)類(lèi)、行政執(zhí)法類(lèi)公務(wù)員管理制度。

　　按職位的層級(jí)和類(lèi)別分開(kāi)設(shè)置試卷、分別命制試題是近年聯(lián)考的普遍趨勢(shì)，自2018年起，除原有延續(xù)多年分卷考試的山東、吉林、安徽等省外，湖南、貴州、廣西也新實(shí)施分級(jí)分類(lèi)考試，使同省考不同試卷的省份增加到10個(gè)以上。2019年，河南等自主命題的省份也加入進(jìn)來(lái)，分級(jí)分類(lèi)的范圍更加擴(kuò)大。

　　基于 “以職選人”的錄用要求，公務(wù)員錄用考試實(shí)行分類(lèi)分級(jí)考試，這對(duì)人才篩選，素質(zhì)要求上更加專業(yè)，也更有針對(duì)性。

　　2021筆試即將來(lái)臨，備考時(shí)間緊張，希望考生通過(guò)整理試卷內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際情況劃分備考主次，和針對(duì)方向。