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　　申論大作文的寫作，是不少同學(xué)頭疼的問(wèn)題，不少同學(xué)越是臨近考試，面對(duì)寫作就越是焦躁，“一學(xué)就會(huì)，一寫就廢”也成了不少同學(xué)的真實(shí)寫照，今天厚職公考（www.hubupload.com）專家就來(lái)為大家推薦一種方法，若善于運(yùn)用，勤加練習(xí)，短期內(nèi)可以讓你的作文寫得“有模有樣”。

　　中國(guó)經(jīng)濟(jì)走過(guò)了一條從模仿到跟隨到創(chuàng)新超越的道路，也用舉世矚目的成就證明了這條道路的正確性，我們寫作要想取得一定成果，其實(shí)也需要走這條道路--先模仿，從模仿好的文章段落開(kāi)始。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，總會(huì)或多或少接觸到一些讀起來(lái)很棒的段落，而這些就是我們需要模仿的對(duì)象。

　　一、清廉開(kāi)頭典型示例

　　古往今來(lái)，勤政廉政的故事不絕于耳。古有春秋宋國(guó)司城子罕拒收寶玉、受人愛(ài)戴;北宋大儒程顥存心濟(jì)物、視民如傷;明朝名臣于謙一生清正廉明、只帶兩袖清風(fēng)。今有人民公仆牛玉儒、任長(zhǎng)霞、孔繁森的事跡震撼人心、美名遠(yuǎn)揚(yáng)。他們是勤政廉政建設(shè)的典范，無(wú)不用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著“位卑未敢忘憂國(guó)”和“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的事業(yè)觀、榮辱觀、道德觀。因此，干部應(yīng)堅(jiān)持清廉的為官之道。

　　二、鄉(xiāng)村振興開(kāi)頭典型示例

　　此段的主題為勤政廉潔，那如果換個(gè)主題，我們?nèi)绾畏聦懗鲆粋€(gè)同樣精彩的段落?如果把主題換成“鄉(xiāng)村振興需要青年人”，我們可以這樣去仿寫：

　　改革開(kāi)放以來(lái)(時(shí)間仿寫)，鄉(xiāng)村振興(主題替換)的故事不絕于耳。從“為了小崗村的發(fā)展，哪怕?tīng)奚约荷钡纳蚝?，到立下脫貧攻?jiān)任務(wù)“不獲全勝、決不收兵”誓言的“扶貧之花”黃文秀，再到用自己的“辛苦指數(shù)”換來(lái)群眾“幸福指數(shù)”的廖俊波(案例仿寫)。他們的事跡是鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)示范，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”這句誓言，用自己的砥礪奮斗“讓億萬(wàn)農(nóng)民有更多實(shí)實(shí)在在的獲得感、幸福感、安全感”(引言替換)。因此，億萬(wàn)青年投身鄉(xiāng)村，方是鄉(xiāng)村振興的滄桑正道。

　　雖然主題從勤政廉潔換成了鄉(xiāng)村振興需要青年，但我們依舊可以采用原有段落的框架，并在此基礎(chǔ)上對(duì)主題詞、核心案例、引言進(jìn)行適當(dāng)替換，這樣就可以仿寫出一個(gè)像模像樣的段落。由此可見(jiàn)這一方法的實(shí)用性，但只知道仿寫的方法還不夠，“書山有路勤為徑”，不論是案例的替換還是引言的使用，也都是需要勤積累才有的，否則就是巧婦難為無(wú)米之炊了。因此，再好的方法，也還是需要同學(xué)們以自己的“勤學(xué)指數(shù)”換來(lái)對(duì)自己分?jǐn)?shù)的“滿意指數(shù)”。厚職公考希望各位考生可以多做多練，早日突破瓶頸，從仿寫進(jìn)階到下筆自如的階段。