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　　議論文寫(xiě)作是申論考試的重點(diǎn)題型之一，不論是國(guó)考還是省考，議論文寫(xiě)作的“出鏡率”都是頗高的。而結(jié)合考試大綱中對(duì)于各位考生文字表達(dá)能力有所考察，同時(shí)近些年中更是多了對(duì)于考生政治素養(yǎng)綜合能力的要求，因此我們?cè)趯?xiě)作時(shí)就更需體現(xiàn)出自身對(duì)于時(shí)政熱點(diǎn)的關(guān)注和積累。今天，厚職公考（www.hubupload.com）和大家一起探討一下如何寫(xiě)出一個(gè)較好的文章開(kāi)頭。

　　開(kāi)頭對(duì)于議論文寫(xiě)作的重要性不言而喻，主要起到明確議論文總論點(diǎn)、引出議論主體的作用，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中就要求我們開(kāi)頭要做到：簡(jiǎn)潔精練，即語(yǔ)言凝練、避免啰嗦;亮明觀點(diǎn)，即能夠體現(xiàn)文章論點(diǎn);個(gè)性特色，即開(kāi)頭要有一定潤(rùn)色，能夠吸引人。由此我們可以參考“個(gè)性化表述+鋪墊引導(dǎo)+過(guò)度分析+亮明觀點(diǎn)”的形式來(lái)開(kāi)展寫(xiě)作。

　　其中個(gè)性化表述更多是為了體現(xiàn)出我們的語(yǔ)言、文字、積累功底;鋪墊引導(dǎo)從內(nèi)容上我們可以列舉與主題相關(guān)的背景、問(wèn)題、案例、引言等內(nèi)容作為填充，從形式上可以運(yùn)用排比、比喻等修辭手法進(jìn)行優(yōu)化;分析過(guò)度即從鋪墊引導(dǎo)向觀點(diǎn)之間搭橋鋪路;最后在亮明觀點(diǎn)時(shí)，為了更加醒目，可以添加諸如因此、總之、總而言之、由此可見(jiàn)等總結(jié)詞。

　　為了幫助各位考生更好的練習(xí)，厚職公考給大家提供了一些個(gè)性化表述作為參考，各位考生在寫(xiě)作時(shí)可以結(jié)合個(gè)性化表述和文章總論點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整自身內(nèi)容，合理利用。

　　一、關(guān)于新時(shí)代、不忘初心牢記使命、高質(zhì)量發(fā)展

　　時(shí)代滾滾向前，立足“十三五”，乘勢(shì)而上，開(kāi)啟“十四五”建設(shè)新開(kāi)端，時(shí)代賦予我們重要的使命。

　　回首過(guò)去第一個(gè)“百年目標(biāo)”，我們跨過(guò)高山、涉過(guò)險(xiǎn)灘;展望未來(lái)第二個(gè)“百年目標(biāo)”，我們初心不改、斗志昂揚(yáng)。

　　二、關(guān)于鄉(xiāng)村振興

　　“要望得見(jiàn)山，看得見(jiàn)水，留得住鄉(xiāng)愁”是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的期待。鄉(xiāng)村發(fā)展的一只腳已經(jīng)踏入了鞏固脫貧成果、奔向鄉(xiāng)村振興的新階段。

　　三、關(guān)于基層治理

　　“善治需達(dá)情，達(dá)情始近人”。讓群眾更有獲得感已經(jīng)深深銘刻在基層黨員干部工作的骨骼之中，成為各項(xiàng)工作的主線(xiàn)和方向。

　　四、關(guān)于基層干部、基層工作

　　“上面千條線(xiàn)，下面一根針”，基層干部是國(guó)家政策落地的“穿針引線(xiàn)人”，是群眾幸福生活的“第一責(zé)任人”。

　　五、關(guān)于青年、青春

　　從毛主席“青年人是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，到習(xí)近平總書(shū)記“我國(guó)年青一代必將大有可為、也必將大有作為”，每一代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都對(duì)青年人寄予厚望，每一代年輕人也都承載著時(shí)代所賦予的使命和責(zé)任。

　　六、關(guān)于法治社會(huì)、依法治國(guó)、依法治網(wǎng)

　　“法者，國(guó)之權(quán)衡也，時(shí)之準(zhǔn)繩也”。法律是治國(guó)安邦的基石，是維護(hù)穩(wěn)定的利器，是定分止?fàn)幍膽{依。

　　七、關(guān)于黨的發(fā)展

　　從嘉興小紅船，到上海石庫(kù)門(mén)，從河北西柏坡，到北京天安門(mén)。黨的歷史是一部恢弘的奮斗史，見(jiàn)證著新中國(guó)從血與火到今天的富強(qiáng)和諧新局面。