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　　申論閱卷中一般常規(guī)而言，存在四個(gè)方面的核心閱卷指標(biāo)，其中文章寫作的結(jié)構(gòu)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。雖然很多文章均有介紹過文章的結(jié)構(gòu)部分，本文主要將文章寫作分為兩個(gè)部分，一個(gè)是文章的常規(guī)結(jié)構(gòu)，稱為“大結(jié)構(gòu)”;另一個(gè)是本文側(cè)重談的寫作思路，厚職公考稱之為的“小結(jié)構(gòu)”。

　　一、“大結(jié)構(gòu)”一般思路

　　結(jié)構(gòu)設(shè)定在前文有著比較明確的分析，主要分為分論點(diǎn)類的“五段三分式”、關(guān)系類型的“思辨式”和不用設(shè)定分論點(diǎn)的綜合分析式。而不管是哪一種方式，都逃不開既定的文章段落的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，即段落以五段、六段為主，段落超過七段及以上則會(huì)有相應(yīng)的分?jǐn)?shù)扣減甚至直接打?yàn)椤八念愇摹?。另外，結(jié)構(gòu)的評(píng)分核心評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要為“完整”和“勻稱”，因?yàn)榍坝形恼逻M(jìn)行闡釋，在此不再贅述。

　　二、“小結(jié)構(gòu)”呈現(xiàn)過程

　　在文章寫作中，“小結(jié)構(gòu)”可能很多時(shí)候“不為人知”，這是因?yàn)樵诰唧w文字呈現(xiàn)中，很多考生是在用生活中的語言表達(dá)帶入具體的文章寫作之中。而這個(gè)過程，很多考生都會(huì)忽略日常生活的表達(dá)用在文字表達(dá)的時(shí)候也會(huì)把生活中的語言問題代入到具體的文章呈現(xiàn)中去。因此，才有了具體文章寫作過程的邏輯限定。

　　在閱卷過程中，因?yàn)闀r(shí)間所限，雖然沒有辦法直接得出文章寫作邏輯的呈現(xiàn)。但是有一個(gè)評(píng)分呈現(xiàn)“簡明暢達(dá)”的要求，換言之考官可以通過閱讀辨析是否“暢達(dá)”而得出具體的文章邏輯是否通順，也就得出“小結(jié)構(gòu)”是否清晰。因此，重視文章寫作的“小結(jié)構(gòu)”非常重要。

　　所謂文章的“小結(jié)構(gòu)”或言邏輯，主要還是在于分析具體的寫作思路。而議論文所謂思路，其實(shí)就是議論文寫作的“三要素”-論點(diǎn)、論據(jù)、論證組成。以開頭寫作為例，最后一步的“亮明觀點(diǎn)”在立意過程中已經(jīng)明確得出，因此論點(diǎn)是明確的。那么，接下來就需要尋找相應(yīng)的論據(jù)進(jìn)行證明“為什么”是這個(gè)觀點(diǎn)，亦即尋找到相關(guān)的論據(jù)。最后運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)這個(gè)過程，即分析論證則是順理成章。因此，才得出開頭寫作的思路個(gè)性化(論據(jù))+分析(論證)+亮明觀點(diǎn)(論點(diǎn))這樣寫作的邏輯結(jié)構(gòu)。

　　希望各位考生能夠抓住議論文寫作的三要素去組織文章，這樣“大結(jié)構(gòu)”和“小結(jié)構(gòu)”才足夠清晰，才能夠算作一篇優(yōu)秀的議論文，占領(lǐng)申論寫作的分?jǐn)?shù)高地!