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2021年4月3日陜西西安事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力真題(中學(xué)卷)

來源:事業(yè)單位招聘網(wǎng)www.kaosydw.com     2021-11-30 20:52:47


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    2021年4月3日陜西省西安市直事業(yè)單位招聘分類考試《綜合應(yīng)用能力》試題及答案(中學(xué)卷)

    【參考答案及PDF電子版試卷請(qǐng)點(diǎn)此下載】

    一、給定資料

    資料1

    下面是初一(3)班班主任李老師的3則關(guān)于班規(guī)的教育筆記:

    筆記1

    還記得多年前剛當(dāng)班主任的時(shí)候,我認(rèn)為只有從入學(xué)之初就進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的管理,才能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的班集體。那年開學(xué)不久,我就制定了一系列的班紀(jì)班規(guī)和班級(jí)操行評(píng)分表,宣傳欄都貼得滿滿的。可是事與愿違,才開學(xué)不到一個(gè)月,遲到、忘記戴校牌、自習(xí)課講話……違規(guī)行為層出不窮。于是,扣操行分寫檢查、談話批評(píng),我和班干部忙得暈頭轉(zhuǎn)向。但是該教育的都教育了,大道理小道理也都苦口婆心地講了,學(xué)生們卻似乎并不理解老師和班干部的一片苦心,甚至有的同學(xué)不僅不守班規(guī)反而直接質(zhì)問我們憑什么要這樣懲罰他們,違規(guī)行為越來越多。我百思不得其解,心亂如麻。

    一次偶然的機(jī)會(huì),我在一本書上讀到了一則“經(jīng)驗(yàn)”:加大對(duì)第一個(gè)違規(guī)者的處罰力度,讓違規(guī)的機(jī)會(huì)成本大到足以遏制他產(chǎn)生機(jī)會(huì)主義的動(dòng)機(jī)。我仔細(xì)考慮后決定借用到班級(jí)管理中,并制定了一條特別的規(guī)定:每周日晚確定當(dāng)周第一個(gè)違紀(jì)同學(xué)為下周“需要改進(jìn)同學(xué)”,由班主任在全班點(diǎn)名批評(píng),同時(shí)寫500字以上的“求上進(jìn)書”在全班宣讀后張貼班級(jí)公示欄。

    兩周后,班上還真沒出現(xiàn)“第一人”。正當(dāng)我暗自高興之時(shí),卻發(fā)生了一件意想不到的事,從不違紀(jì)的團(tuán)支書竟然當(dāng)了這個(gè)“第一人”。原來,周一寢室衛(wèi)生大掃除時(shí),她怕把校牌弄臟就放到了箱子里,結(jié)束后又急著上晚自習(xí)就忘了戴,又正好學(xué)生會(huì)組織檢査校牌。我不得不“揮淚斬馬謖”,但令人頭疼的事又來了,“第一人”出現(xiàn)后,班上幾個(gè)不安分的同學(xué)就大張旗鼓地遲到了,然而依照班規(guī)他們卻不會(huì)被懲罰。于是,我又不得不對(duì)班規(guī)進(jìn)行修訂……

    筆記2

    這是我?guī)У牡谒膶脤W(xué)生了,學(xué)期伊始我便著手組織全班同學(xué)制定班規(guī)。經(jīng)過全班同學(xué)的幾次討論,我們的班規(guī)初具雛形,設(shè)置了諸多獎(jiǎng)勵(lì)條例,但在要不要“懲罰”問題上,學(xué)生們產(chǎn)生了不同的看法。這確實(shí)是個(gè)難題,我決定將這個(gè)難題交給學(xué)生。我讓班干部組織全班同學(xué)利用班會(huì)課展開討論。在討論中,贊成懲罰的學(xué)生與反對(duì)懲罰的學(xué)生幾乎勢(shì)均敵,誰也說服不了誰。這時(shí),學(xué)生們都把目光投向我,讓我來做最后裁決。恰好這時(shí),一位同學(xué)發(fā)言了:“我有一個(gè)建議,我們的《班規(guī)》暫時(shí)不要懲罰,試行一段時(shí)間看看。如果需要懲罰,我們?cè)偌舆M(jìn)去?!彼慕ㄗh,不但說出了我的想法,而且贏得了多數(shù)人的同意,于是就暫時(shí)不要懲罰內(nèi)容!

    這以后,我讓學(xué)生們對(duì)照《班規(guī)》條例進(jìn)行日常的自我管理,但對(duì)一些自覺性不夠強(qiáng)的學(xué)生顯然力度不夠。有一天上自習(xí)課,紀(jì)律很不好,班委幾次警告都不起作用。放學(xué)以后,班長找到我:“李老師,我覺得我們這個(gè)年紀(jì)還沒有足夠的自律性,看來不要懲罰是不行的。還是應(yīng)該在《班規(guī)》里加上懲罰的內(nèi)容,這樣紀(jì)律才有強(qiáng)制性?!蔽艺f:“好,我們?cè)匍_一次班會(huì)課,就這個(gè)問題再討論一下,怎么樣?”

    班會(huì)開始了,我讓班長總結(jié)了一下近期班上的紀(jì)律情況,然后讓全班同學(xué)就“是否在《班規(guī)》中加上懲罰內(nèi)容”舉手表決。結(jié)果贊成的人數(shù)大大增加,反對(duì)的人數(shù)則要少得多。按理說,就憑這個(gè)表決結(jié)果此事便可定下來,但是我想讓每個(gè)人都來深入思考一下這個(gè)問題。于是,我準(zhǔn)備接下來再搞一次班會(huì)活動(dòng)……

    筆記3

    我們的《班規(guī)》中有一條:“民主選舉一名同學(xué)對(duì)班主任的行為進(jìn)行監(jiān)督,如果班主任的行為違反了班規(guī)(如拖堂),需接受懲罰”。有一堂課教學(xué)時(shí)間特別緊,下課鈴響起時(shí),我都還沒講完,于是我不得不拖了幾分鐘的堂。剛一下課,小岑就走過來說:“老師,你拖堂了!”我一怔,正想表示同意,但突然轉(zhuǎn)念一想,說道:“是的,我拖堂了。但是負(fù)責(zé)監(jiān)督我的小郭同學(xué)沒有追究我。”當(dāng)時(shí)我是這樣想的:不錯(cuò),按《班規(guī)》規(guī)定,我拖堂是應(yīng)該受罰。但負(fù)責(zé)監(jiān)督我的應(yīng)該是小郭而不是小岑。小岑的認(rèn)真和勇敢無疑是值得贊賞的,如果我聽從了她的批評(píng)并接受懲罰,雖然同學(xué)們也會(huì)認(rèn)同,但這只能助長小郭的“玩忽職守”,以后她很可能會(huì)更加掉以輕心,造成了執(zhí)“法”過程中的漏洞,而《班規(guī)》上規(guī)定的對(duì)班主任的民主監(jiān)督便極易成為一紙空文!

    資料2

    某中學(xué)班主任老師時(shí)常聽家長報(bào)怨:孩子回到家,一句話也不說,就在自己的房間里,很少與我們交流,有時(shí)候追著問他,他還來一句:“煩死了,說了你也不懂。”有些家長甚至需要老師來轉(zhuǎn)述想對(duì)孩子說的話。

    同時(shí)班上也經(jīng)常聽到學(xué)生報(bào)怨,父母管的太多,天天嘮叨,而心里真正的想法他們卻一點(diǎn)不關(guān)心。王老師很清楚,家長的教育是孩子不可缺失的部分,為了促進(jìn)雙方有郊溝通,改善家長與孩子之間的關(guān)系,王老師打算召開一次主題班會(huì)。

    二、作答要求

    (一)有老師認(rèn)為,都是同樣的老師教的,有的學(xué)生會(huì)了,有的學(xué)生卻沒有掌握。所以,學(xué)生能否學(xué)好關(guān)鍵在于學(xué)生自己。請(qǐng)對(duì)這一觀點(diǎn)作出判斷和分析。(30分)

    要求:判斷準(zhǔn)確,分析合理,條理清晰,字?jǐn)?shù)不超過350字。

    (二)請(qǐng)結(jié)合筆記1,談?wù)劺罾蠋煶醮萎?dāng)班主任時(shí),在制定班規(guī)中有哪些不足?(20分)

    要求:分析合理,內(nèi)容恰當(dāng),字?jǐn)?shù)不超過200字。

    (三)請(qǐng)結(jié)合筆記,談?wù)勗谥贫ò嘁?guī)的懲罰條款時(shí),應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?(20分)

    要求:全面準(zhǔn)確,條理清晰,字?jǐn)?shù)不超過300字。

    (四)請(qǐng)結(jié)合筆記,談?wù)勛鳛橐幻嘀魅螒?yīng)如何更好地運(yùn)用班規(guī)?(20分)

    要求措施得當(dāng),具體可行,字?jǐn)?shù)不過400字。

    (五)假如你是王老師,請(qǐng)你結(jié)合上述材料,設(shè)計(jì)一個(gè)主題班會(huì)。要求完成以下具體任務(wù):

    1.擬定班會(huì)的主題。(60分)

    要求:緊扣主題,字不超過25字。

    2.闡述主題班會(huì)設(shè)計(jì)的依據(jù)。

    要求:清晰合理,表達(dá)簡(jiǎn)潔,字不超過100字。

    3.寫出主題班會(huì)的目標(biāo),內(nèi)容與過程。

    要求:目標(biāo)明確,內(nèi)容充實(shí);措施得當(dāng),具有針對(duì)性和可操作性;字?jǐn)?shù)不超過600字。

    4.如果該方案付諸實(shí)施,你將如何評(píng)估其效果?

    要求:指標(biāo)恰當(dāng),方法可行,字?jǐn)?shù)不超過100字。

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