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2017年吉林省“三支一扶”招募考試《公共基礎(chǔ)知識》試題及答案(主觀題部分)
一、給定資料
資料1
有了黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和政府的精準(zhǔn)施策,加上社會(huì)各界力量的積極參與,扶貧攻堅(jiān)工作在中華大地如火如荼地開展,并取得了顯著的成績,隨著扶貧工作的深入開展,社會(huì)各界對扶貧工作有了新的期待,這就要求我們傾聽民意,匯聚民智,發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取扶貧工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。以下是我們在開展扶貧攻堅(jiān)工作過程中收集到的相關(guān)看法:
村民A:俺也知道黨的扶貧政策好,可為啥俺在村里這么窮還不是貧困戶呢。
村民B:脫貧那是好事兒,這個(gè)我們打心里感謝黨!你看我這成天病懨懨的,不定哪天又返貧了,一想起這些,我心里就像裝著塊大石頭。
村民C:原來村里比我窮的人都享受到黨的好政策,現(xiàn)在我和他們相比,反倒變成貧困戶了,要知道這樣,還不如我原來就一窮到底了!
村黨支部D:“我是窮人我怕誰、我是小老百姓我怕誰、我掐著你玩”,成為無理取鬧的潛臺(tái)詞,有少數(shù)貧困戶對來家里幫扶的干部很麻木,認(rèn)為干部比他更著急,他的脫貧干部交不了賬,而且脫貧表上還要他簽字呢!
村黨委書記E:現(xiàn)在我們村基本上是留守圈,有勞動(dòng)能力的青壯年都出去打工賺錢了,留下來的人老的老,小的小,老一代人也就這樣了,我們加大點(diǎn)扶持力度也能讓他們安度晚年,我最可憐的是群里這幫麻煩娃娃,沒有父母照顧不好好學(xué)習(xí),將來還是走上你帶的窮路啊!
駐村第一書記F:我包保的村自然環(huán)境十分惡劣,從政策、項(xiàng)目和教育等方面努力都沒法短時(shí)間內(nèi)脫貧,我們發(fā)動(dòng)村民搬遷,但故土難離的觀念在他們頭腦中根深蒂固,效果不是很好。
紀(jì)檢人員G:以形式主義、官僚主義對扶貧工作做表面文章的問題還不同程度地存在,貪污挪用扶貧資金、虛報(bào)冒領(lǐng)、雁過拔毛、強(qiáng)占掠奪等問題也是人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。
資料2
胡雙錢是中國商飛上海飛機(jī)制造有限公司的一名高級鉗工技師,日復(fù)一日、年復(fù)一年地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作,整整35年,35個(gè)春夏歲月里,他加工過的數(shù)十萬飛機(jī)零件,從未出現(xiàn)過一個(gè)次品。在C919首架數(shù)百萬個(gè)零部件的大飛機(jī)上,有80%是我國第一次設(shè)計(jì)生產(chǎn),鉗工胡雙錢打磨著大飛機(jī)上的一個(gè)個(gè)精密零件,所有工作都拿手工完成,在他的加工部件中,最大的將近5米,最小的比曲別針還小,有一次,在加工定位圈時(shí),由于零件的直徑小,零件定位直口的孔徑更小,而孔徑深度尺寸又較長,孔徑的公差要求高,通常加工完孔徑的內(nèi)圈尺寸,內(nèi)徑無法進(jìn)行打表測量,也沒有專用量具。胡雙錢反復(fù)琢磨,找出了一種測量內(nèi)壁尺寸的方法:用塊規(guī)加上標(biāo)準(zhǔn)的圓柱銷進(jìn)行輔助測量,通過一次次打表測量,直到符合圖紙的加工要求。胡雙錢不僅要按工作計(jì)劃加工形狀各異的零部件,有時(shí)還要臨時(shí)“救急”。一次,廠里需要一個(gè)特殊零件,從原廠調(diào)配需要幾天時(shí)間,為了不耽誤工期,只能用鈦合金毛坯在現(xiàn)場臨時(shí)加工,胡雙錢再一次臨危受命。這個(gè)零部件的精度要求是0.24毫米,不到一根頭發(fā)絲直徑的二分之一,這樣的零件本來要靠先進(jìn)的數(shù)控車床來完成,但當(dāng)時(shí)廠里沒有匹配的設(shè)備,胡雙錢藝高人膽大,硬是靠著自己的雙手和一臺(tái)傳統(tǒng)的銑鉆床,用了一個(gè)多小時(shí),打出36個(gè)孔。當(dāng)這場“金屬雕花”結(jié)束后,零件一次性通過檢驗(yàn)。
胡雙錢像一個(gè)有些過時(shí)的老古董,他的抽屜里裝滿了和他同一個(gè)年代的老式工具?!爸灰袊圃斓拇箫w機(jī)翱翔在藍(lán)天,我愿一生做個(gè)工匠?!焙p錢仰望著藍(lán)天這樣說。
二、作答要求
(一)結(jié)合材料1,提出至少五條加強(qiáng)扶貧工作的建議,不超過300字。(10分)
(二)結(jié)合材料2,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),自擬題目,寫一篇500字左右的文章。(20分)
要求:(1)題目自擬,字跡清晰;(2)觀點(diǎn)鮮明,緊扣主題;(3)說理充分,論證有力;(4)結(jié)構(gòu)完整,條理清楚;(5)語言流暢,文面整潔。
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