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    2021年4月上海市事業(yè)單位招聘考試綜合應(yīng)用能力試題

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    一、案例分析題（閱讀題目所給材料，根據(jù)試題要求回答問題，本題20分）

    一個(gè)老大爺在乘坐地鐵進(jìn)站的時(shí)候，被工作人員攔下。工作人員要求老人出示健康碼，老人不停地反問：“什么健康碼？沒有人給我，你沒給我?！迸c此同時(shí)，工作人員不停地強(qiáng)調(diào)：“請(qǐng)出示健康碼。”在工作人員溝通未果的情況下，保安出現(xiàn)了，攔在了老人前面，大聲呵斥：“請(qǐng)配合工作，出示你的健康碼?！敝钡阶詈螅先艘琅f不明白，到底什么是健康碼。

    幾位老人正準(zhǔn)備上公交車，突然得知沒有健康碼不能上車，于是使用老年手機(jī)的老人被趕下車。其中有一位老人順利上車，因?yàn)樗兄悄苁謾C(jī)，可他不知道怎么使用健康碼。20分鐘過去后，車輛仍然沒有啟動(dòng)，車上的乘客等得不耐煩了，在乘客們的叫喊聲中，老人顫巍巍地下了車……

    這些老人，他們就像被隔絕在了文明之外。車門的一頭，是他們奮斗出來的新世界；車門的另一頭，是走得慢被迫留在后面的他們。他們不明白：商店為什么不收人民幣了？醫(yī)院為什么不能人工掛號(hào)了？火車站為什么買不到票了？超市買東西為什么可以自己結(jié)賬了？路邊的自行車為什么一掃就能走了？他們的器官在衰竭、頭腦在變慢，老年人的疑惑，沒有人能耐心幫他們解答。

    2020年11月24日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于切實(shí)解決老年人運(yùn)用智能技術(shù)困難的實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》），就進(jìn)一步推動(dòng)解決老年人在運(yùn)用智能技術(shù)方面遇到的困難，為老年人提供更周全、更貼心、更直接的便利化服務(wù)作出部署?！秾?shí)施方案》指出，要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，持續(xù)推動(dòng)充分兼顧老年人需要的智慧社會(huì)建設(shè)，切實(shí)解決老年人在運(yùn)用智能技術(shù)方面遇到的困難，讓老年人在信息化發(fā)展中有更多獲得感、幸福感、安全感。

    【問題】

    分析《關(guān)于切實(shí)解決老年人運(yùn)用智能技術(shù)困難的實(shí)施方案》的出臺(tái)具有什么樣的意義，并結(jié)合生活和工作實(shí)際，針對(duì)老年人在運(yùn)用智能技術(shù)方面遇到的困難，提出有效合理的建議或?qū)Σ?。（要求：字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi)）

    二、案例分析題（閱讀題目所給材料，根據(jù)試題要求回答問題，本題20分）

    2020年12月21日，名為“S市明日停電通知2020.12.22”的帖子在網(wǎng)絡(luò)上大肆傳播，并在部分S市居民中間造成一定程度的恐慌，引發(fā)“用電焦慮”。該帖子聲稱12月22日當(dāng)天，S市有多個(gè)地區(qū)計(jì)劃停電，停電時(shí)間將從6時(shí)延續(xù)至18時(shí)。不少網(wǎng)友擔(dān)心，此次停電是否與南方部分城市限電類似？據(jù)某電商平臺(tái)反饋，家用應(yīng)急燈已在短時(shí)間內(nèi)銷售一空。甚至有自媒體毫無依據(jù)地解讀，稱停電起因于我國中止與某大洋洲國家的煤炭貿(mào)易。

    記者從S市電力公司獲悉，網(wǎng)傳停電通知實(shí)為計(jì)劃停電公示，無需過分解讀。計(jì)劃停電通常是供電公司因設(shè)備計(jì)劃?rùn)z修、配電網(wǎng)改造、小區(qū)表前線改造、新客戶并網(wǎng)、配合其他方面工作等需要，對(duì)特定區(qū)域在特定時(shí)段內(nèi)實(shí)施的停電。

    根據(jù)《S市供用電條例》的規(guī)定：“供電企業(yè)因計(jì)劃?rùn)z修采用公告方式通知停電的，應(yīng)當(dāng)至少提前七日在相關(guān)社區(qū)、供電企業(yè)網(wǎng)站和服務(wù)應(yīng)用軟件公告停電區(qū)域、停電線路和停電時(shí)間，或者通過本市媒體公告?！彼?，此次網(wǎng)傳的計(jì)劃停電信息均為計(jì)劃停電公示，并非限電通知。

    記者還了解到，“將計(jì)劃停電誤讀為S市局部地區(qū)停電”的情況在2017年、2016年夏天也曾發(fā)生過。當(dāng)時(shí)正值迎峰度夏，部分網(wǎng)友將計(jì)劃停電通知理解成了S市局部地區(qū)將停電。后經(jīng)S市電力公司澄清，且事實(shí)也證明，S市并未發(fā)生大規(guī)模停電現(xiàn)象。

    對(duì)于S市2020年冬季用電情況，記者從國家電網(wǎng)有限公司華東分部了解到，目前S市發(fā)用電整體呈緊平衡態(tài)勢(shì)。雖然用電負(fù)荷環(huán)比增加明顯，但沒有缺電。通過發(fā)揮大電網(wǎng)資源優(yōu)化配置平臺(tái)作用，可全力保障該市電網(wǎng)迎峰度冬期間電力安全有序供應(yīng)。

    S市電力公司也在隨后發(fā)布的情況說明中公布了相關(guān)數(shù)據(jù)：目前，S市供電形勢(shì)總體平穩(wěn)有序。S市電網(wǎng)今冬預(yù)計(jì)最高負(fù)荷2750萬千瓦，極端天氣下將達(dá)2800萬千瓦。計(jì)劃市外來電900萬千瓦，本地最大發(fā)電能力2000萬千瓦，可確保滿足S市城市生產(chǎn)生活用電需求。

    【問題】

    為避免“將計(jì)劃停電誤讀為局部地區(qū)停電”的情況再次發(fā)生，在實(shí)際工作和生活中，針對(duì)自媒體的誤讀、過度解讀或是有意曲解等現(xiàn)象，應(yīng)該如何進(jìn)行有效治理？（要求：字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi)）

    三、材料作文題（60分）

    材料一：

    疫情之下，P電商日均在途物流包裹數(shù)穩(wěn)定在5000萬個(gè)以上，同比去年不跌反漲，且增幅超過60%。

    江西尋烏縣縣長(zhǎng)楊永飛走進(jìn)電商平臺(tái)和央視新聞的直播間，給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民黃洪林的店鋪當(dāng)起了“臨時(shí)主播”，親自為尋烏百香果代言，在線觀看人數(shù)超過了130萬。這個(gè)數(shù)字帶來的，是黃洪林和他所在合作社百香果、贛南臍橙的火爆銷售。此前，他們辛苦勞作的收獲，因疫情而滯銷，春節(jié)以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他和鄉(xiāng)親們都在苦苦發(fā)愁。

    材料二：

    無接觸配送，是這次疫情帶來的“疫”外產(chǎn)物，本以為是權(quán)宜之策，但卻發(fā)展出了另一番天地。本地生活互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，在危機(jī)中迅速尋找到新的方向，利用新技術(shù)、發(fā)展新模式，推動(dòng)上海“在線新經(jīng)濟(jì)”逆勢(shì)上揚(yáng)，并將在疫情后繼續(xù)方便市民生活，促進(jìn)消費(fèi)回暖。某外賣平臺(tái)在位于江蘇路上的兆峰大廈里投放了其在的上海首個(gè)智能取餐柜，該取餐柜采用模塊化設(shè)計(jì)，其中主柜19個(gè)格子，副柜21個(gè)格子，上面兩層空間較大，其余均為小格間。從掃碼到投放的整個(gè)投放過程只需要10秒左右，外賣員送達(dá)后會(huì)聯(lián)系用戶告知存放取餐柜，通過訂單二維碼開柜存入餐品即可離開，取餐柜自動(dòng)發(fā)送短信提示用戶，用戶憑身份驗(yàn)證信息取貨。將東西放進(jìn)去以后，柜子里的燈就會(huì)亮起來，紅外感應(yīng)裝備感應(yīng)到以后就會(huì)對(duì)柜子里的物品自動(dòng)進(jìn)行消毒；直到用戶來取，一直處于保溫狀態(tài)。智能柜面向社會(huì)外賣員免費(fèi)共享使用。

    材料三：

    自新冠肺炎疫情發(fā)生后，多所國內(nèi)高校面臨著延遲開學(xué)和在線授課的問題。復(fù)工復(fù)產(chǎn)后，G教育公司接到很多來自高校關(guān)于學(xué)習(xí)平臺(tái)搭建和在線課程資源的咨詢，開發(fā)新產(chǎn)品成了企業(yè)的頭等大事。在H區(qū)科委的幫助下，疫情期間H區(qū)為企業(yè)每個(gè)員工發(fā)放線上培訓(xùn)補(bǔ)貼，并跟園區(qū)方協(xié)商減免房租，幫助G教育公司申請(qǐng)進(jìn)入重點(diǎn)企業(yè)白名單，降低國有銀行利率，大大減輕了企業(yè)負(fù)擔(dān)。

    解了后顧之憂的G教育輕裝上陣，全身心地投入新產(chǎn)品開發(fā)中。G教育公司技術(shù)研發(fā)中心和高校市場(chǎng)部根據(jù)高校具體需求，組織50余人研發(fā)團(tuán)隊(duì)，在原有直播平臺(tái)基礎(chǔ)上加班加點(diǎn)搭建了“在線云平臺(tái)”，盡最大可能為院校提供安心的一站式服務(wù)。為各大高校免費(fèi)開放的“在線云平臺(tái)”，包括直播體系、課程體系、服務(wù)體系，除了免費(fèi)提供遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，還有在線互動(dòng)教學(xué)和在線直播教學(xué)功能。同時(shí)，云平臺(tái)開放了多門類的優(yōu)質(zhì)教育資源，包括免費(fèi)提供6門專家領(lǐng)銜建設(shè)的專業(yè)核心課課程、4大職業(yè)發(fā)展課程、6門金融課程等。中國人民大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中山大學(xué)等200多所高校已陸續(xù)免費(fèi)使用“在線云平臺(tái)”，并通過平臺(tái)向超過100萬名因疫情在家的大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)財(cái)經(jīng)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”。

    作答要求：結(jié)合材料，圍繞“危中尋機(jī)，化危為機(jī)”這一主題，用800～1000字篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述，要求中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說服力。

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