1．[參考答案]本案中所涉及的法律關(guān)系主體主要有學(xué)校和學(xué)生。學(xué)生是能動的主體，具有思想感情的個(gè)體和獨(dú)特的創(chuàng)造價(jià)值，是處于人生中身心發(fā)展最迅速時(shí)期的人，具有發(fā)展的可能性與可塑性。對于學(xué)生來說，身心各個(gè)方面都潛藏著極大的發(fā)展可能性，在他們身心發(fā)展過程中所展現(xiàn)出來的各種特征都還處在變化之中，具有極大的可塑性。同時(shí)可能性與可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的條件是個(gè)體與環(huán)境的相互作用。
2．[參考答案]本案是一起學(xué)校侵犯學(xué)生受教育權(quán)案。學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的行政法律責(zé)任。
①《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中明確規(guī)定：“學(xué)生嚴(yán)重違反考核紀(jì)律或者作弊的，該課程考核成績記為無效，并由學(xué)校視其違紀(jì)或者作弊情節(jié)，給予批評教育和相應(yīng)的紀(jì)律處分。”本案中，嚴(yán)某因違反了考試紀(jì)律，學(xué)校應(yīng)根據(jù)其違紀(jì)程度給予其相應(yīng)的紀(jì)律處分。
?、凇稇椃ā分忻鞔_規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。”據(jù)此，學(xué)校對嚴(yán)某的紀(jì)律處分應(yīng)當(dāng)適宜，而不應(yīng)隨意剝奪嚴(yán)某作為公民的受教育權(quán)，不得隨意開除嚴(yán)某。
③《教育法》中明確規(guī)定：“受教育者享有下列權(quán)利：……（四）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提起申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。”據(jù)此，嚴(yán)某向?qū)W校提出申訴是合法的，學(xué)校應(yīng)及時(shí)受理學(xué)生的申述。
3．[參考答案]啟示：①學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，誠實(shí)守信，自律自愛，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度與考試紀(jì)律，堅(jiān)決抵制考試作弊行為。
③學(xué)校應(yīng)正當(dāng)行使自身的權(quán)利，依法保障學(xué)生的受教育權(quán)，對學(xué)生的紀(jì)律處分應(yīng)證據(jù)確鑿，恰如其分，依法進(jìn)行，不得隨意開除學(xué)生，剝奪學(xué)生的受教育權(quán)。受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。受教育權(quán)是中國公民所享有的并由國家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。就是指公民享有從國家接受文化教育的機(jī)會和獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育權(quán)包括兩個(gè)基本要素：一是公民均有上學(xué)接受教育的權(quán)利；二是國家提供教育設(shè)施，培養(yǎng)教師，為公民受教育創(chuàng)造必要機(jī)會和物質(zhì)條件。相關(guān)責(zé)任人應(yīng)對自身的侵權(quán)行為承擔(dān)相應(yīng)的行政法律責(zé)任。
?。ǘ?/div>
1．[參考答案]班級是一個(gè)復(fù)雜的小社會體系，是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織。它通常由教師、學(xué)生及環(huán)境組成，通過師生交互影響的過程實(shí)施教育教學(xué)活動，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)。班級是開展教學(xué)活動的基本單位，是學(xué)生從事集體活動、結(jié)交好友的場所。因此，它具有滿足學(xué)生需求、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、矯正學(xué)生行為等功能。班級管理對于班級活動的順利進(jìn)行、對于學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展具有很大的影響，不僅有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理，而且利于維持班級秩序，形成良好班風(fēng)。將亂班教育轉(zhuǎn)化為優(yōu)良班集體的方法：
?、俅_立共同的奮斗目標(biāo)；
?、谶x擇和培養(yǎng)班干部，形成班級骨干力量；
③培養(yǎng)良好的班風(fēng)，形成健康向上的集體輿論：
④堅(jiān)持經(jīng)常開展豐富多彩的班級教育活動。
2．[參考答案]正確對待和教育轉(zhuǎn)化“在野學(xué)生領(lǐng)袖”的方法：
①嚴(yán)格要求，動之以情，曉之以理，約之以規(guī)。班主任應(yīng)全面了解班級內(nèi)的學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
?、诶闷涮亻L為班集體做好事，爭榮譽(yù)。組織、指導(dǎo)開展班會、團(tuán)隊(duì)會（日）、文體娛樂、社會實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，實(shí)事求是地評定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。
?、蹖?ldquo;在野學(xué)生領(lǐng)袖”轉(zhuǎn)化為“正式學(xué)生領(lǐng)袖”。認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。
三、教育方案設(shè)計(jì)
[參考答案]
【題目】我們愛爸爸媽媽（小學(xué)）
【設(shè)計(jì)依據(jù)】
作為家里唯一的孩子，獨(dú)生子女習(xí)慣了父母家人的照顧，同時(shí)受社會的影響，出現(xiàn)對親情漠視、父母淡然，不懂得尊重、關(guān)心父母的現(xiàn)象。為了加強(qiáng)學(xué)校的德育教育，我準(zhǔn)備召開一次以“我們愛爸爸媽媽”為主題的班會活動。
【目標(biāo)】
1．讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大；
2．通過活動架起父母與子女之間的溝通橋梁，使父母與子女相處更融洽。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動來回報(bào)父母；
3．通過活動改變學(xué)生的種種不良行為，不再以自我為中心，目無他人；克服衣來伸手、飯來張口的不良習(xí)慣。
【內(nèi)容與過程】
?。ㄒ唬┗顒訙?zhǔn)備
1．讓學(xué)生分組收集與親情有關(guān)的資料。
2．了解父母的艱辛，回憶父母為你做的最令你感動的事。
3．“你對父母知多少”問答卷。
?。ǘ┗顒舆^程
1．激發(fā)情感
（1）播放歌曲《母親》。
（2）講故事《-碗餛飩》。
（3）學(xué)生聽后談?wù)劯惺堋?/div>
2．了解父母
?。?）學(xué)生匯報(bào)與親情有關(guān)的資料。如：母親節(jié)的由來、歌頌親情的名句……
（2）學(xué)生匯報(bào)父母的艱辛事跡。
?。?）學(xué)生回憶父母為自己做最令自己感動的事，并在小組內(nèi)交流。
學(xué)生：我采訪我媽媽，我媽媽說我小時(shí)候晚上不睡覺，媽媽抱著我一直在房間里走來走去。
學(xué)生：我到五歲半還不懂得講話，大家都說我是啞巴，可媽媽不信，一直教我講話。
老師：從同學(xué)們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽很愛你們，但是大家對爸爸媽媽的愛還不夠，請問你們對自己的父母了解嗎？
（4）學(xué)生填寫“你對父母知多少”的調(diào)查問卷。
（5）班主任針對全班同學(xué)填寫的調(diào)查問卷總結(jié)學(xué)生答卷情況。
3．回報(bào)父母，付諸行動
?。?）學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)劷窈笤鯓踊貓?bào)父母的恩情？
?。▽W(xué)生分別談要從以下幾方面體貼爸爸媽媽：①倒開水；②按摩；③捶背；④考大學(xué)，讓爸媽高興；⑤賺很多的錢；⑥生病時(shí)陪他們；⑦講笑話，逗爸媽開心；⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。）
老師：大家都說爸爸媽媽好，那么老師這里有道題要考考大家：平時(shí)在家會幫爸爸媽媽做家務(wù)嗎？
（多媒體出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭：①xx幫爸媽煮飯；②xx幫媽媽擇菜；③xx幫媽媽倒水……）
?。ㄍ瑢W(xué)們暢所欲言，紛紛表揚(yáng)這幾位同學(xué)做得好的地方。）
?。?）教師模擬生活情景，學(xué)生用實(shí)際行動作答。
老師：你們認(rèn)為在家里應(yīng)該怎樣做？請大家以學(xué)習(xí)小組為單位，有的當(dāng)爸爸，有的當(dāng)媽媽，有的當(dāng)孩子，表演你們在家里的情景。
?。ㄍ瑢W(xué)們分組表演，個(gè)別小組上臺表演。父母生病、放學(xué)回到家、打掃衛(wèi)生等情景。）
老師：看到同學(xué)們都這么懂事，老師真的很高興。希望同學(xué)們回家后都能以實(shí)際行動表達(dá)你們對爸爸媽媽的愛。
（3）集體誦《新三字經(jīng)》。
4．活動拓展
?。?）要求學(xué)生把參加活動的過程及感受寫下來。
?。?）分組合作完成一份以“如何報(bào)答父母的恩情”為主題的手抄報(bào)，并在班上展覽出來。
（3）課外活動：開展報(bào)答父母恩情的實(shí)際活動。
?、僮寪劭吹靡姡簽楦改复繁?、洗衣服；
?、谧寪勐牭靡姡阂欢伪硎靖屑さ脑捇?yàn)楦改赋皇醉灨瑁?/div>
③開展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的向父母獻(xiàn)真情活動。
5．班主任寄語
這絢麗多彩的世界，這精彩紛呈的生活……是父母給予了我們。他們給了我們生命，給了我們整個(gè)世界。父母的愛，像銀河里的繁星，數(shù)不清；我們對他們的回報(bào)，即使再多，也只是匯入大海的小溪，永遠(yuǎn)無法讓海滿溢。希望同學(xué)們都能以實(shí)際行動切實(shí)表達(dá)自己對父母的愛，把感恩的心融匯到每件日常小事的點(diǎn)滴里！
【效果檢驗(yàn)方法】
1．通過與學(xué)生溝通、交流，觀察其是否形成感恩父母、關(guān)愛父母的思想意識；
2．聯(lián)系家長，了解學(xué)生對家長的態(tài)度、行為的變化；
3．觀察學(xué)生平時(shí)在校的表現(xiàn)。
參加公務(wù)員和事業(yè)單位考試必看：
1、厚職
國家公務(wù)員考試網(wǎng)提供全國公務(wù)員考試資訊
2、厚職網(wǎng)www.hubupload.com提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)！
3、更多事業(yè)單位招聘信息訪問
事業(yè)單位招聘網(wǎng)www.kaosydw.com
4、關(guān)注我們，微信公眾號1：厚職公考（houzhigk）；公眾號2：厚職事考招聘信息（kaosydw）
熱門資訊推薦：
公眾號名稱：厚職公考
掃碼關(guān)注
獲取公考資訊和資源禮包
公眾號名稱：厚職事考招聘信息
掃碼關(guān)注
推送事業(yè)單位招聘信息
