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    2017年社會(huì)工作者考試真題：社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）

    【參考答案及解析點(diǎn)此進(jìn)入題庫查看】

    一、單項(xiàng)選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意）

    1.在社會(huì)工作者老李的帶領(lǐng)下，社區(qū)助老服務(wù)隊(duì)向社區(qū)居民宣傳助人互助的精神，促進(jìn)鄰里相互關(guān)愛、相互扶助，現(xiàn)在越來越多的居民加入了社區(qū)助老服務(wù)隊(duì)。上述老李的做法，體現(xiàn)了社會(huì)工作在文化層面的目標(biāo)是（  ）。

    A.激發(fā)潛能

    B.促進(jìn)社會(huì)公正

    C.促進(jìn)發(fā)展

    D.促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)

    2.關(guān)于社會(huì)工作要素的說法，正確的是（  ）。

    A.社會(huì)工作者是從事志愿服務(wù)的人

    B.“助人”是專業(yè)社會(huì)工作的核心價(jià)值

    C.社會(huì)工作價(jià)值觀必須通過專業(yè)實(shí)踐養(yǎng)成

    D.助人活動(dòng)是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)合作的過程

    3.社會(huì)工作者小王通過籌備“老來樂”老年人小組活動(dòng)來吸引不愿意出門的老年人參加社區(qū)活動(dòng)，幫助他們更好地融入社區(qū)。在開展活動(dòng)時(shí)，小王作為支持者應(yīng)（  ）。

    A.負(fù)責(zé)小組的領(lǐng)導(dǎo)與管理

    B.鼓勵(lì)老年人分享人生經(jīng)驗(yàn)

    C.評(píng)估老年人的正向改變

    D.邀請(qǐng)街道干部觀摩小組活動(dòng)

    4.社會(huì)工作者老李為10歲的困境兒童小蕾提供服務(wù)。老李評(píng)估發(fā)現(xiàn)，小蕾母親因殘疾無法正常工作，父親因搶劫剛剛?cè)氇z服刑，盡管小蕾家領(lǐng)取最低生活保障金后能維持基本生活，但小蕾覺得自己會(huì)被社區(qū)其他孩子看不起，一直郁郁寡歡。下列老李的服務(wù)中，能夠體現(xiàn)促進(jìn)小蕾與社會(huì)環(huán)境相互適應(yīng)功能的是（）。

    A.邀請(qǐng)小蕾參加社區(qū)舉辦的興趣小組

    B.協(xié)助小蕾母親申請(qǐng)殘聯(lián)的殘障補(bǔ)貼

    C.協(xié)調(diào)小蕾定期聯(lián)系正在服刑的父親

    D.聯(lián)系小蕾親戚商議其日常生活照顧事宜

    5.使能是社會(huì)工作者應(yīng)該擁有的一種核心能力，下列做法中，體現(xiàn)該能力的是（  ）。

    A.與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系

    B.協(xié)助服務(wù)對(duì)象激發(fā)其自身潛質(zhì)

    C.矯正服務(wù)對(duì)象的偏差行為

    D.開發(fā)社會(huì)工作服務(wù)所需資源

    6.李女士與丈夫在孩子教育問題上經(jīng)常發(fā)生激烈爭(zhēng)吵。社會(huì)工作者小陳評(píng)估后發(fā)現(xiàn)李女士與丈夫之間存在溝通障礙，決定對(duì)他們開展輔導(dǎo)服務(wù)。上述小陳的服務(wù)涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域是（  ）。

    A.家庭社會(huì)工作

    B.學(xué)校社會(huì)工作

    C.社區(qū)社會(huì)工作

    D.青少年社會(huì)工作

    7.學(xué)校社會(huì)工作者在介入校園欺凌事件過程中，為欺凌者和被欺凌者提供認(rèn)知和行為的輔導(dǎo)。上述學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)屬于（  ）。

    A.社區(qū)型學(xué)校社會(huì)工作

    B.治療型學(xué)校社會(huì)工作

    C.變遷型學(xué)校社會(huì)工作

    D.混合型學(xué)校社會(huì)工作

    8.社會(huì)工作者積極參與公共服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)福利事業(yè)的發(fā)展。這突出反映了社會(huì)工作者（  ）。

    A.對(duì)同事的倫理責(zé)任

    B.對(duì)專業(yè)的倫理責(zé)任

    C.對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任

    D.對(duì)社會(huì)的倫理責(zé)任

    9.關(guān)于社會(huì)工作倫理難題的說法，正確的是（  ）。

    A.社會(huì)工作倫理難題是社會(huì)工作者采用錯(cuò)誤的工作方法導(dǎo)致的困境

    B.社會(huì)工作倫理難題是服務(wù)對(duì)象提出不切實(shí)際的要求導(dǎo)致的困境

    C.社會(huì)工作倫理難題是社會(huì)工作者學(xué)歷水平與實(shí)際工作要求存在差距導(dǎo)致的困境

    D.社會(huì)工作倫理難題是社會(huì)工作者對(duì)兩種以上共存價(jià)值觀難以抉擇導(dǎo)致的困境

    10.齊奶奶患有輕度認(rèn)知障礙癥，常常忘記吃飯，有一次還差點(diǎn)兒走失。社會(huì)工作者小王認(rèn)為齊奶奶獨(dú)自在家非常不安全，但是齊奶奶的家人白天無法陪護(hù)。從安全防護(hù)優(yōu)先的角度出發(fā)，小王應(yīng)采取的干預(yù)措施是（  ）。

    A.馬上將齊奶奶送至社區(qū)日間照料中心

    B.讓齊奶奶自己決定是否去社區(qū)日間照料中心

    C.與齊奶奶家人商量，將其送到社區(qū)日間照料中心

    D.邀請(qǐng)齊奶奶參加社區(qū)日間照料中心的健康講座

    11.社會(huì)工作者小吳在社區(qū)開展青少年服務(wù)時(shí)首先對(duì)服務(wù)對(duì)象的情況進(jìn)行評(píng)估，了解他們的內(nèi)心狀況，然后根據(jù)不同年齡段特點(diǎn)設(shè)計(jì)服務(wù)方案。這遵循的社會(huì)工作基本原則是（  ）。

    A.最小傷害

    B.隱私保密

    C.自由平等

    D.差別平等

    12.社會(huì)工作者在社區(qū)開展服務(wù)時(shí)主動(dòng)向案主介紹服務(wù)的相關(guān)信息，告知案主接受服務(wù)過程中應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，體現(xiàn)的倫理責(zé)任是（  ）。

    A.隱私保密

    B.知情同意

    C.文化敏感性

    D.自決

    13.小明參加數(shù)學(xué)建模小組，認(rèn)識(shí)了很多志趣相投的小伙伴，小明十分開心。上述活動(dòng)滿足了小明的（  ）。

    A.尊重需要

    B.生理需要

    C.安全需要

    D.歸屬與愛的需要

    14.小明和家人在地震中受傷，他和他的母親被送到不同醫(yī)院救治，父母不在身邊，小明當(dāng)前必須滿足的中介需要是（  ）。

    A.重要的初級(jí)關(guān)系

    B.經(jīng)濟(jì)上的安全

    C.無害的自然環(huán)境

    D.安全的住房

    15.小苗父母在國外工作，他與妹妹住在親戚家，和爺爺、嬸嬸、堂妹一起生活。這樣的家庭屬于（   ）。

    A.核心家庭

    B.主干家庭

    C.聯(lián)合家庭.

    D.擴(kuò)大家庭

    16.李先生認(rèn)為自己的孩子現(xiàn)在還小，不懂事，要嚴(yán)格管教，不能由著孩子的性子，因此孩子一犯錯(cuò)他就打孩子一頓。根據(jù)上述情況，李先生的教養(yǎng)模式屬于（  ）。

    A.專制型

    B.支配型

    C.驕縱型

    D.放任型

    17.學(xué)校社會(huì)工作者小李為小學(xué)生提供小組服務(wù)，針對(duì)煤氣使用、交通出行、游泳等日常生活中的安全隱患進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。從學(xué)齡兒童的特點(diǎn)看，該小組的主要目的是（  ）。

    A.防范校園暴力問題

    B.避免兒童性侵問題

    C.減少兒童功利行為

    D.預(yù)防兒童意外傷害

    18.社會(huì)工作者小劉與服務(wù)對(duì)象李女士初步接觸后，運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)李女士存在問題的原因進(jìn)行診斷，對(duì)其困擾產(chǎn)生的時(shí)間、重要影響事件及個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷等方面進(jìn)行了探索。上述小劉的工作內(nèi)容屬于（   ）。

    A.心理動(dòng)態(tài)診斷

    B.人格診斷

    C.分類診斷

    D.緣由診斷

    19.當(dāng)服務(wù)對(duì)象面臨危機(jī)時(shí)，社會(huì)工作者需要采取行動(dòng)幫助服務(wù)對(duì)象將傷害盡可能降到最低。這時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)遵循的主要原則是（  ）。

    A.現(xiàn)實(shí)反思

    B.及時(shí)處理

    C.強(qiáng)調(diào)關(guān)系

    D.多方協(xié)調(diào)

    20.李女士在丈夫陪同下向社會(huì)工作者小楊求助，會(huì)談后，小楊發(fā)現(xiàn)李女士具有抑郁癥的典型癥狀，但從機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍來看，小楊無法為其提供有效的幫助，因此小楊想把李女士轉(zhuǎn)介給其他專業(yè)機(jī)構(gòu)。在轉(zhuǎn)介前，小楊首先要征得（  ）。

    A.李女士丈夫同意

    B.機(jī)構(gòu)同意

    C.李女士自己同意

    D.督導(dǎo)同意

    21.在個(gè)案工作中，社會(huì)工作者為明確雙方的權(quán)利與義務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象改變的動(dòng)力，首先需要與服務(wù)對(duì)象（  ）。

    A.制訂計(jì)劃

    B.簽訂協(xié)議

    C.共同評(píng)估

    D.建立關(guān)系

    22.社會(huì)工作者說：“張阿姨，您剛才談到母親過世后，家里發(fā)生了一些變故，您與兄弟姐妹的關(guān)系發(fā)生了矛盾，您還擔(dān)心接下來父親的照顧問題，那么您這次最想談的是什么？”上述這段話中，社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是（  ）。

    A.同理

    B.摘要

    C.澄清

    D.對(duì)焦

    23.在個(gè)案會(huì)談過程中，社會(huì)工作者經(jīng)常會(huì)使用對(duì)質(zhì)技巧來調(diào)整服務(wù)對(duì)象對(duì)某些事、某些人的認(rèn)知，下列回應(yīng)中，屬于對(duì)質(zhì)技巧的是（  ）。

    A.你這樣的行為表現(xiàn)和我們預(yù)期的目標(biāo)差距很大

    B.你父親對(duì)你的關(guān)心，你現(xiàn)在根本沒有感受到

    C.你說你不生老公的氣，可你好幾天都不理他

    D.你的家庭情況表現(xiàn)出來的問題并不在于此

    24.王女士向社會(huì)工作者老劉尋求幫助。老劉說，"你能把心里話說出來，挺不容易的，說明你想改變自己的現(xiàn)狀，很了不起"。上述情景中，社會(huì)工作者老劉運(yùn)用的個(gè)案工作技巧是（  ）。

    A.形象性技巧中的同理

    B.引領(lǐng)性技巧中的摘要

    C.支持性技巧中的鼓勵(lì)

    D.支持性技巧中的忠告

    25.社會(huì)工作者小李陪伴救助對(duì)象老王參加社會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)，在活動(dòng)中了解到老王最近面臨的困難，并在活動(dòng)結(jié)束后安撫了老王的情緒，一起商量了解決的辦法。小李在本次活動(dòng)中獲取資料的主要方法是（  ）。

    A.參與觀察

    B.非參與觀察

    C.自我陳述

    D.定量評(píng)估

    26.社會(huì)工作者小姜在某康復(fù)中心為精神障礙者家屬開展小組服務(wù)，在小組中，小姜向組員介紹精神康復(fù)知識(shí)及與精神障礙者相處的技巧，并向組員傳授緩解照顧壓力的方法。小姜主持的這個(gè)小組屬于（  ）。

    A.教育小組

    B.成長(zhǎng)小組

    C.支持小組

    D.治療小組

    27.社會(huì)工作者小王為社區(qū)里的青少年組織了一個(gè)活動(dòng)小組。該小組旨在通過公益活動(dòng)，為青少年創(chuàng)造相互認(rèn)識(shí)和交流的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)朋輩支持。從小組的目標(biāo)來看，最適合該小組的工作模式是（  ）。

    A.治療模式

    B.社區(qū)目標(biāo)模式

    C.互動(dòng)模式

    D.社區(qū)行動(dòng)模式

    28.社會(huì)工作者針對(duì)兒童養(yǎng)育中父親參與程度不足的問題，設(shè)計(jì)了攜手共成長(zhǎng)的親子訓(xùn)練營小組活動(dòng)，招募了社區(qū)中10對(duì)父子作為小組成員。在設(shè)計(jì)該小組方案時(shí)，社會(huì)工作者首先要考慮的是（  ）。

    A.組員的特征

    B.小組的目標(biāo)

    C.活動(dòng)的安排

    D.可支配資源

    29.社會(huì)工作者小陳正在為社區(qū)志愿者開展提升演講技巧的小組活動(dòng)，在小組中，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)組員心不在焉，經(jīng)常離開小組去打電話。此時(shí)，小陳最適宜的做法是（  ）。

    A.與其他組員討論該組員的行為

    B.在小組中再次討論小組規(guī)范

    C.當(dāng)眾提醒該組員注意自己的行為

    D.委婉地勸說該組員退出小組

    30.在小組討論時(shí)，社會(huì)工作者認(rèn)真聆聽組員的發(fā)言，了解組員的感受和期望，并不時(shí)地復(fù)述組員講過的話，讓他們感受到被理解和被重視。上述做法中，社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是（  ）。

    A.積極回應(yīng)

    B.示范引導(dǎo)

    C.自我表露

    D.信息磋商

    31.在一節(jié)小組活動(dòng)中，組員小莫正分享他的故事，已經(jīng)講了大約10分鐘。組員小歡打斷了他：“你講的時(shí)間太長(zhǎng)了，為什么你每次講話都只考慮你自己，從來不顧及我們的感受？”小歡的話令小莫感到愕然，小組隨即一片沉默。此時(shí)，社會(huì)工作者最適宜的回應(yīng)是（  ）。

    A.“小歡，我知道你的意思，但是你是否覺得你這樣說話會(huì)傷害小莫呢？”

    B.“小莫，對(duì)不起，小組是大家的，用來解決這個(gè)問題不適合，你的分享時(shí)間有些長(zhǎng)了?！?/p>

    C.“謝謝小莫與我們分享！對(duì)小歡的意見我們待會(huì)兒再討論，下面，我們先聽其他組員的分享，好嗎？”

    D.“是的，這確實(shí)是我們小組要注意的問題。不過小歡已經(jīng)提出來了，小莫好像也已經(jīng)意識(shí)到了，那我們繼續(xù)往下進(jìn)行吧?！?/p>

    32.在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者要考慮小組活動(dòng)與各個(gè)工作階段目標(biāo)的匹配度。小組的后期成熟階段，社會(huì)工作者最適宜設(shè)計(jì)的活動(dòng)是（  ）。

    A.“破冰”游戲，引導(dǎo)組員相互熟悉，消除相互之間的陌生感

    B.“同心協(xié)力”活動(dòng)，引導(dǎo)組員相互溝通，增加彼此的了解

    C.“誰是我”活動(dòng)，引導(dǎo)組員真誠回饋，獲得更深的自我認(rèn)識(shí)

    D.“角色沖突”情景劇，引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)容忍和化解沖突的辦法

    33.在小組的準(zhǔn)備階段，社會(huì)工作者制訂招募計(jì)劃時(shí)應(yīng)包括的內(nèi)容是（  ）。

    A.組員的來源

    B.小組所需的費(fèi)用

    C.組員需解決的問題

    D.機(jī)構(gòu)的人力資源

    34.針對(duì)某社區(qū)老年活動(dòng)室存在日常管理松懈、使用率偏低等問題，社會(huì)工作者小劉擬通過動(dòng)員居民參與來改變這種狀況。從社區(qū)工作的目標(biāo)分類看，下列做法中屬于“過程目標(biāo)”的是（  ）。

    A.增加老年活動(dòng)室的活動(dòng)器材

    B.調(diào)整老年活動(dòng)室的開放時(shí)間

    C.編制老年活動(dòng)室活動(dòng)課程表

    D.提高值班志愿者的責(zé)任意識(shí)

    35.某社會(huì)工作者主持召開居民會(huì)議，討論社區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)和社區(qū)安保工作。下列該社會(huì)工作者主持會(huì)議的做法中，適宜的是（  ）。

    A.無論居民是否到齊，都要嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議既定議程

    B.嚴(yán)格控制每項(xiàng)議程的時(shí)間，對(duì)與會(huì)者意見做出迅速回應(yīng)

    C.會(huì)議討論中一旦出現(xiàn)分歧，就采取投票表決的方式做出決定

    D.在會(huì)議結(jié)束之前做簡(jiǎn)短總結(jié)，讓居民看到會(huì)議的成效

    36.社會(huì)工作者小關(guān)針對(duì)社區(qū)“停車難”問題召開居民會(huì)議，引導(dǎo)居民就“停車難”問題的“嚴(yán)重性”和“緊迫性”進(jìn)行了討論。從社區(qū)分析的角度看，小關(guān)的做法屬于（  ）。

    A.探尋問題起源

    B.界定問題

    C.明確問題范圍

    D.描述問題

    37.社會(huì)工作者小梁準(zhǔn)備在社區(qū)實(shí)施助老服務(wù)項(xiàng)目。為了合理有效地配置資源，保障項(xiàng)目成效，小梁首先要做的是（  ）。

    A.了解現(xiàn)有資源，并與實(shí)施項(xiàng)目所需資源進(jìn)行對(duì)照

    B.通過發(fā)布廣告、張貼海報(bào)等方式招募社區(qū)志愿者

    C.充分利用社區(qū)內(nèi)外資源，避免資源的閑置和浪費(fèi)

    D.加強(qiáng)資源的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，發(fā)揮資源的整合性效果

    38.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受政府委托對(duì)某社區(qū)精神健康服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估。社會(huì)工作者向項(xiàng)目承接機(jī)構(gòu)了解該項(xiàng)目的人員配備情況，并對(duì)照項(xiàng)目方案核對(duì)活動(dòng)開展的次數(shù)、頻率等。上述工作屬于社區(qū)評(píng)估中的（  ）。

    A.成果評(píng)估

    B.過程評(píng)估

    C.影響評(píng)估

    D.需求評(píng)估

    39.社會(huì)工作者小姜培養(yǎng)居民骨干時(shí)，注重從居民意見和利益出發(fā)，尊重少數(shù)意見，鼓勵(lì)居民共同協(xié)商處理社區(qū)問題。上述做法體現(xiàn)的居民骨干培養(yǎng)工作重點(diǎn)是（  ）。

    A.鼓勵(lì)居民參與

    B.建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

    C.增強(qiáng)管理能力

    D.提升當(dāng)家做主意識(shí)

    40.社會(huì)工作者小韓擬采用標(biāo)準(zhǔn)化的方式收集社區(qū)內(nèi)留守兒童的基本情況、生活狀況和服務(wù)需求等信息。在收集資料時(shí)，小韓適宜采取的方法是（  ）。

    A.文獻(xiàn)分析法

    B.訪問法

    C.問卷調(diào)查法

    D.觀察法

    41.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬為某“村改居”社區(qū)設(shè)計(jì)一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目。為了保證居民的參與率，該機(jī)構(gòu)在進(jìn)行項(xiàng)目策劃時(shí)應(yīng)重點(diǎn)做到（  ）。

    A.明確項(xiàng)目的基本目標(biāo)

    B.保證符合機(jī)構(gòu)的宗旨

    C.評(píng)估可以動(dòng)員的資源

    D.關(guān)注居民的需要和興趣

    42.社會(huì)工作者小劉在社區(qū)中開展困境老人關(guān)懷服務(wù)。首先，小劉解決的是生活問題；然后，小劉將生活困境分為經(jīng)濟(jì)收入、生活照料、情感支持和權(quán)益保護(hù)等幾個(gè)方面的具體問題；接著，小劉分析了這些具體問題產(chǎn)生的原因。從問題認(rèn)識(shí)和分析方法的角度看，小劉的做法屬于（  ）。

    A. SWOT分析法

    B.分支法

    C. PEST分析法

    D.問題認(rèn)識(shí)工作表

    43.為了在社區(qū)推動(dòng)空巢老人互助項(xiàng)目，社會(huì)工作者小陳設(shè)計(jì)了空巢老人社會(huì)支持狀況問卷，并準(zhǔn)備在項(xiàng)目啟動(dòng)前后各進(jìn)行一次問卷調(diào)查。從服務(wù)的角度看，小陳的做法屬于（  ）。

    A.效果評(píng)估

    B.過程評(píng)估

    C.需求評(píng)估

    D.系統(tǒng)評(píng)估

    44.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)關(guān)設(shè)五個(gè)區(qū)域辦公室，每個(gè)辦公室均設(shè)有服務(wù)部、項(xiàng)目部、行政部相關(guān)職能部門。由于這些區(qū)域辦公室是平行關(guān)系，彼此之間缺乏資源整合和服務(wù)聯(lián)動(dòng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)資源分散、工作重復(fù)，管理成本急劇增加。為此，該機(jī)構(gòu)計(jì)劃將原來的直線式組織結(jié)構(gòu)調(diào)整為職能式組織結(jié)構(gòu)，其適宜的做法是（  ）。

    A.將各區(qū)域負(fù)責(zé)人納入機(jī)構(gòu)督導(dǎo)委員會(huì)

    B.授予服務(wù)主管對(duì)各區(qū)域的指揮權(quán)

    C.在機(jī)構(gòu)層面建立區(qū)域統(tǒng)籌中心

    D.取消各區(qū)域辦公室的行政部

    45.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為解決社區(qū)內(nèi)高齡獨(dú)居老人照顧問題，采用跨專業(yè)合作模式，由社會(huì)工作者協(xié)調(diào)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生、護(hù)士組建團(tuán)隊(duì)，共同發(fā)起"與愛同行"助老服務(wù)項(xiàng)目。關(guān)于該團(tuán)隊(duì)的說法，正確的是（  ）。

    A.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)磨合時(shí)間比較短

    B.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)容易溝通合作

    C.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)適用于為服務(wù)對(duì)象提供個(gè)案管理

    D.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)容易形成團(tuán)隊(duì)核心凝聚力

    46.為幫助社區(qū)中困難家庭青少年提高英語水平，社會(huì)工作者聯(lián)系了一家英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，希望其能提供免費(fèi)輔導(dǎo)。該輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人認(rèn)為此事既回報(bào)了社會(huì)，又宣傳了機(jī)構(gòu)，因此同意開展合作。根據(jù)上述情況，該輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的合作動(dòng)機(jī)是（  ）。

    A.公共關(guān)系

    B.社會(huì)聯(lián)誼

    C.稅法策略

    D.市場(chǎng)營銷

    47.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在"五年同行，相伴成長(zhǎng)"的周年活動(dòng)中，安排了愛心義賣環(huán)節(jié)，并將義賣所得費(fèi)用用于特殊兒童救助項(xiàng)目。以上籌款方式屬于（  ）。

    A.項(xiàng)目申明

    B.私人懇請(qǐng)

    C.電話勸募

    D.特別事件籌資

    48.關(guān)于定性研究特點(diǎn)的說法，正確的是（  ）。

    A.注重分析可操作變量和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

    B.注重研究問題的普遍性和代表性

    C.注重獨(dú)特現(xiàn)象與收集非數(shù)字化資料

    D.注重研究者在調(diào)查中保持價(jià)值中立

    49.下列陳述中，屬于問卷結(jié)構(gòu)中指導(dǎo)語的是（  ）。

    A.本調(diào)查采用不記名方式，您的信息僅做研究之用，不會(huì)被公開

    B.通過對(duì)社區(qū)居民的隨機(jī)抽樣，您被選中參加本次調(diào)查

    C.選擇答案"2"的，請(qǐng)直接跳至第5題

    D.訪問結(jié)束，謝謝您的合作

    50.社會(huì)工作者小李設(shè)計(jì)了一份針對(duì)高齡獨(dú)居老人服務(wù)需求的調(diào)查問卷，督導(dǎo)老王建議適當(dāng)減少問卷中問題的數(shù)量。老王的這一建議主要體現(xiàn)的問卷設(shè)計(jì)原則是（  ）。

    A.符合回答者能力

    B.具備信度

    C.考慮研究的類型

    D.具備效度

    51.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為了解青少年對(duì)“快樂閱讀”項(xiàng)目的滿意度，設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷。根據(jù)問卷設(shè)計(jì)原則，下列問題適合排在最后的是（  ）。

    A.過去一個(gè)月，你參加過幾次"快樂閱讀"活動(dòng)？（1）0次（2）1次（3）2次（4）3次（5）4次以上

    B.你對(duì)“快樂閱讀”活動(dòng)的安排滿意嗎？（1）非常滿意（2）滿意（3）一般（4）不滿意（5）非常不滿意

    C.你對(duì)“快樂閱讀”活動(dòng)有何建議？

    D.通過參加“快樂閱讀”活動(dòng)，你的閱讀興趣有何變化？（1）提高（2）不變（3）降低

    52.在社會(huì)工作研究中，對(duì)于個(gè)案研究方法的表述，正確的是（  ）。

    A.資料的格式基本統(tǒng)一，便于比較分析

    B.研究的結(jié)果具有整體性，可推論到相似個(gè)案

    C.有利于針對(duì)研究對(duì)象的問題提出具體的解決方案

    D.有助于實(shí)地研究前形成研究思路并進(jìn)行理論構(gòu)建

    53.根據(jù)《社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2011-2020）》，2020年我國社會(huì)工作專業(yè)人才總量目標(biāo)為（  ）萬人。

    A. 140

    B. 145

    C. 150

    D. 155

    54.根據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，關(guān)于設(shè)立公益性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的說法，正確的是（   ）。

    A.設(shè)立公益性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)向縣級(jí)以上人民政府民政部門申請(qǐng)行政許可；經(jīng)許可的，依法辦理相應(yīng)的登記

    B.設(shè)立公益性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在工商行政管理部門辦理登記后，向縣級(jí)以上人民政府老齡工作機(jī)構(gòu)申請(qǐng)行政許可

    C.設(shè)立公益性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在工商行政管理部門辦理登記后，向縣級(jí)以上人民政府民政部門申請(qǐng)行政許可

    D.設(shè)立公益性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)向縣級(jí)以上人民政府老齡工作機(jī)構(gòu)申請(qǐng)行政許可，經(jīng)許可的，依法辦理相應(yīng)的登記

    55.楊女士于今年1月懷孕，3月份不慎流產(chǎn)。根據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》，楊女士可享受的產(chǎn)假天數(shù)為（  ）。

    A. 5天

    B. 15天

    C. 25天

    D. 35天

    56.根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，下列未成年人中，可以脫離監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住的是（  ）。

    A.小黃，女，15歲，初二學(xué)生，身體健康

    B.小孫，男，16歲，初三學(xué)生，身體殘疾

    C.小新，女，15歲，初二學(xué)生，身體殘疾

    D.小趙，男，14歲，初一學(xué)生，身體健康

    57.根據(jù)《最低生活保障審核審批（試行）》，認(rèn)定低保對(duì)象的三個(gè)基本條件是（  ）。

    A.家庭人口、家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)

    B.家庭人口、家庭收入和戶籍狀況

    C.戶籍狀況、家庭人口和家庭財(cái)產(chǎn)

    D.戶籍狀況、家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)

    58.根據(jù)《最低工資規(guī)定》，最低工資標(biāo)準(zhǔn)每（  ）年至少調(diào)整一次。

    A.二

    B.三

    C.四

    D.五

    59.根據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》，關(guān)于保護(hù)女職工的措施，正確的是（  ）。

    A.對(duì)懷孕7個(gè)月以上的女職工，用人單位不得延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間或安排夜班勞動(dòng)

    B.對(duì)哺乳2周歲嬰兒的女職工，用人單位不得延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間或安排夜班勞動(dòng)

    C.懷孕女職工在勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)前檢查，所需時(shí)間不計(jì)入勞動(dòng)時(shí)間

    D.用人單位在每天的勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)為哺乳期女職工安排30分鐘哺乳時(shí)間

    60.根據(jù)《中華人民共和國社會(huì)保險(xiǎn)法》，失業(yè)保險(xiǎn)金的領(lǐng)取時(shí)間最長(zhǎng)不超過（  ）。

    A. 6個(gè)月

    B. 12個(gè)月

    C. 8個(gè)月

    D. 24個(gè)月

    二、多項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分）

    61. 2017年，國務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報(bào)告時(shí)指出"促進(jìn)專業(yè)社會(huì)工作志愿服務(wù)發(fā)展"。這是"專業(yè)社會(huì)工作"連續(xù)兩年被寫人政府工作報(bào)告。關(guān)于社會(huì)工作特點(diǎn)的說法，正確的有（  ）。

    A.社會(huì)工作應(yīng)以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)

    B.社會(huì)工作遵循尊重平等的服務(wù)理念

    C.社會(huì)工作需要團(tuán)隊(duì)合作來解決問題

    D.社會(huì)工作是重點(diǎn)服務(wù)困難群體的職業(yè)活動(dòng)

    E.社會(huì)工作需要在科學(xué)理論指導(dǎo)下采取行動(dòng)

    62.社會(huì)工作價(jià)值觀是內(nèi)化于社會(huì)工作者專業(yè)實(shí)踐的精神標(biāo)準(zhǔn)，其主要作用有（  ）。

    A.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的權(quán)益

    B.保護(hù)社會(huì)工作者的合法權(quán)益

    C.促進(jìn)專業(yè)健康發(fā)展

    D.促進(jìn)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)能力建設(shè)

    E.維護(hù)社會(huì)公平正義

    63.某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者大明在巡視老人房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象孫奶奶正對(duì)著鏡子看自己的頭，經(jīng)詢問后得知，孫奶奶昨天在房間摔了一跤，頭上碰了一個(gè)包。孫奶奶擔(dān)心被人笑話，囑咐大明千萬不要告訴別人。根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理難題處理原則，大明恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ?   )。

    A.積極做好防跌倒服務(wù)

    B.囑咐孫奶奶在房間走動(dòng)要小心

    C.勸說孫奶奶去醫(yī)院檢查

    D.提醒其他老人吸取孫奶奶的教訓(xùn)

    E.建議機(jī)構(gòu)檢查設(shè)施情況

    64.關(guān)于阿爾德弗爾的ERG理論的說法，正確的有（  ）。

    A.人類需要不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序

    B.生存需要包括身體健康和自主兩方面

    C.關(guān)系的需要包括自我發(fā)展和自我完善

    D.某種需要在得到基本滿足后還可能會(huì)增強(qiáng)

    E.人類需要分為生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要

    65.小剛是一名小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，同班的小明經(jīng)常在放學(xué)后攔住他，向他索要零花錢。針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者可以開展的服務(wù)有（  ）。

    A.立即打電話報(bào)警要求警察干預(yù)

    B.教導(dǎo)小剛自我保護(hù)的方法

    C.對(duì)有欺凌行為的小明進(jìn)行輔導(dǎo)

    D.與小剛的父母溝通，加強(qiáng)防范

    E.聯(lián)系學(xué)校在校園開展反欺凌教育

    66.因妻子突發(fā)疾病去世，張先生半年來一直處于極度悲傷狀態(tài)，經(jīng)常吃不下飯、睡不著覺，十分迷茫和不安，無法正常生活和工作，社會(huì)工作者小王得知張先生的情況后，決定為他提供服務(wù)。此時(shí)，小王正確的做法有（   ）。

    A.安撫張先生的情緒

    B.協(xié)助張先生解決失眠等問題

    C.協(xié)助張先生處理妻子后事

    D.了解張先生面臨的主要問題

    E.評(píng)估張先生狀態(tài)的危急程度

    67.在個(gè)案工作進(jìn)入結(jié)案階段時(shí)，有的服務(wù)對(duì)象會(huì)出現(xiàn)分離焦慮，從而提出更多有待解決的問題或需求，此時(shí)社會(huì)工作者適宜的做法有（  ）。

    A.增加機(jī)構(gòu)會(huì)談或家訪的次數(shù)

    B.接納服務(wù)對(duì)象的分離焦慮

    C.分享服務(wù)對(duì)象收獲的正向經(jīng)驗(yàn)

    D.與服務(wù)對(duì)象共商轉(zhuǎn)介計(jì)劃

    E.酌情延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間

    68.辛女士：“我年輕時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)可好了，尤其喜歡音樂。結(jié)婚后，為了照顧孩子，我就什么都放下了，成了全職媽媽。現(xiàn)在孩子上學(xué)了，我每天一個(gè)人在家，覺得空落落的，孩子他爸一直不理解我一個(gè)人照顧家庭的辛苦，我有時(shí)候真懷念小時(shí)候?qū)W音樂的日子，那時(shí)候真有意思??！”

    社會(huì)工作者：“聽了您剛才說的話，我的理解是您既想照顧好家庭，又想繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂，是這樣嗎？”

    辛女士：“是的?！?/p>

    社會(huì)工作者：“我聽出來您有很多想談的話，但咱們這次時(shí)間有限，您說說看，這次您最想談的是什么？”

    上述對(duì)話內(nèi)容中，社會(huì)工作者使用的技巧有（  ）。

    A.建議

    B.對(duì)質(zhì)

    C.對(duì)焦

    D.摘要

    E.忠告

    69.社會(huì)工作者小王為社區(qū)老人創(chuàng)辦了一個(gè)“健康管理”小組。在開始階段，有不少組員怕說錯(cuò)話、做錯(cuò)事，表現(xiàn)出沉默、觀望等狀態(tài)，大家都希望在別人發(fā)言后，自己再表態(tài)。針對(duì)這一情況，小王適合的做法有（  ）。

    A.組織創(chuàng)意活動(dòng)打破僵局

    B.指定幾名組員輪流發(fā)言

    C.邀請(qǐng)組員分享健康保健經(jīng)驗(yàn)

    D.以身作則成為主要的發(fā)言者

    E.通過尋找組員的相似性，調(diào)動(dòng)發(fā)言的積極性

    70.小組的氣氛對(duì)小組的發(fā)展及目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)十分重要。下列做法中，屬于營造小組氣氛的有（  ）。

    A.利用破冰游戲等互動(dòng)環(huán)節(jié)促進(jìn)組員相互認(rèn)識(shí)和熟悉

    B.找到小組中具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的組員，幫其樹立權(quán)威

    C.在組員表達(dá)想法后，邀請(qǐng)其他組員給予回應(yīng)

    D.協(xié)助組員討論訂立小組契約和規(guī)范

    E.協(xié)助組員發(fā)現(xiàn)問題并形成次小組

    71.在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該考慮的要素有（  ）。

    A.緊扣小組目標(biāo)

    B.組員的特征和能力

    C.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)

    D.社會(huì)工作者的喜好

    E.小組活動(dòng)的基本要素

    72.下列做法中，屬于社區(qū)照顧模式實(shí)施策略的有（  ）。

    A.為服務(wù)對(duì)象的照顧者提供支援服務(wù)

    B.動(dòng)員服務(wù)對(duì)象的親朋鄰里提供支持

    C.邀請(qǐng)轄區(qū)單位加入，為服務(wù)對(duì)象建立支持網(wǎng)絡(luò)

    D.將服務(wù)對(duì)象集中到一起，建立大型養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)

    E.通過"去專業(yè)化"，保證服務(wù)對(duì)象留在熟悉的社區(qū)

    73.社會(huì)工作者小路被機(jī)構(gòu)派駐到某社區(qū)工作，他目前的首要任務(wù)是盡快進(jìn)入社區(qū)，同時(shí)讓合作伙伴和居民認(rèn)識(shí)自己。為此，小路采取的恰當(dāng)做法有（  ）。

    A.旁聽社區(qū)議事協(xié)商會(huì)議

    B.參與籌備社區(qū)廣場(chǎng)舞比賽

    C.邀請(qǐng)新聞媒體報(bào)道社區(qū)居委會(huì)換屆

    D.發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干

    E.和社區(qū)居委會(huì)工作人員一起上門探訪居民

    74.為了更好地了解社區(qū)居民的感覺性需要，社會(huì)工作者可以采取的收集資料的方法有（  ）。

    A.查閱社區(qū)居委會(huì)的工作會(huì)議記錄

    B.非參與式觀察社區(qū)居民的日常生活

    C.對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行面對(duì)面訪談

    D.采用問卷調(diào)查法收集社區(qū)居民的意見

    E.在社區(qū)網(wǎng)上論壇收集居民反映的問題

    75.為解決某社區(qū)居民與物業(yè)公司因車輛停放和垃圾清運(yùn)而產(chǎn)生的矛盾，社會(huì)工作者采用問題解決策劃的方式，首先召集居民代表、物業(yè)公司和居委會(huì)研究出三種解決方法，在上述工作的基礎(chǔ)上，社會(huì)工作者還需開展的工作有（  ）。

    A.進(jìn)行社區(qū)服務(wù)需求評(píng)估

    B.選擇最佳的解決方法

    C.分析三種解決方法的利弊

    D.設(shè)計(jì)完整的服務(wù)方案

    E.發(fā)展多方參與的評(píng)估計(jì)劃

    76.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)分析了一位新加入的志愿者的服務(wù)動(dòng)機(jī)。下列分析結(jié)果中，屬于自我中心型服務(wù)動(dòng)機(jī)的有（  ）。

    A.實(shí)現(xiàn)“善有善報(bào)”

    B.獲得新的工作經(jīng)驗(yàn)

    C.認(rèn)識(shí)更多的新朋友

    D.表達(dá)對(duì)弱者的同情

    E.履行社會(huì)責(zé)任

    77.關(guān)于定量研究與定性研究特點(diǎn)的說法，正確的有（  ）。

    A.定性研究過程中完全可以排除研究者的觀察者偏差

    B.定量研究重視從理論出發(fā)進(jìn)行演繹推理形成研究假設(shè)

    C.定量研究與定性研究的方法可以整合到同一項(xiàng)研究中

    D.定量研究適用于不熟悉的社會(huì)系統(tǒng)和微觀層面的研究

    E.定性研究主要依托非控制性的自然手法進(jìn)行資料收集

    78.下列調(diào)查主題中，適宜采用自填問卷的有（  ）。

    A.低年級(jí)學(xué)生的朋輩關(guān)系狀況調(diào)查

    B.大學(xué)生志愿者的志愿服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查

    C.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中失智老人的照顧需求調(diào)查

    D.身心障礙者的社區(qū)康復(fù)服務(wù)滿意度調(diào)查

    E.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)中社會(huì)工作者的職業(yè)倦怠調(diào)查

    79.根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于全面建立臨時(shí)救助制度的通知》，關(guān)于臨時(shí)救助申請(qǐng)受理審核審批程序的說法，正確的有（  ）。

    A.申請(qǐng)臨時(shí)救助應(yīng)當(dāng)向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）提出

    B.受申請(qǐng)人委托，村（居）民委員會(huì)或其他單位、個(gè)人可以代為提出臨時(shí)救助申請(qǐng)

    C.因情況緊急，無法在申請(qǐng)時(shí)提供相關(guān)證明材料的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）可以先行受理

    D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）應(yīng)當(dāng)主動(dòng)核查臨時(shí)救助線索情況，對(duì)于其中符合條件的，應(yīng)當(dāng)協(xié)助申請(qǐng)并受理

    E.對(duì)于情況緊急，需立即采取措施以防止造成無法挽回?fù)p失的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）應(yīng)當(dāng)先行救助，事后再補(bǔ)齊審核審批手續(xù)

    80.根據(jù)《關(guān)于開展城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》，關(guān)于城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的說法，正確的有（  ）。

    A.城鎮(zhèn)居民可自愿參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)

    B.城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)以家庭繳費(fèi)為主

    C.參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)可享受政府補(bǔ)助

    D.城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保對(duì)象不包括技校學(xué)生

    E.城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)重點(diǎn)保障城鎮(zhèn)從業(yè)居民的大病醫(yī)療需求

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